实验分析常见题型和解题策略

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1、实验分析常见题型和解题策略TheexperimentanalyzesthecommontopicandtheproblemsolvingstrategyTheHenanProvinceRuyangCountySantunthetownshipmiddleschoolZhangchangjiang471200IlcneinProvinccRuyangCountyfirstseniormiddleschoolMaNianshcng*471200实验分析题＜牛物学是一门以实验为基础的自然科学，它的很多知识來源于对实验结果的分析、归纳和总结，因此，对实验分析能力的考查是当今高考的重要内容Z—。综

2、观近几年高考试题,实验分析试题主要呈现以下几种形式：r理解原理、方法和操作步骤等实验理解分析类＜I对实验现彖和结果进行解释和分析'实验方案及操作的评价实验评价改进类＜＜实验方案的纠正改进关键词：实验分析髙考策略Thebiologyisonetaketestsasthefoundationnaturalsciences,itsverymanyknowledgeoriginateintotesttheresuIttheanalysis,theinductionandthesummary,therefore,totestsanalyzesabilitytheexaminationisnowon

3、eofcollegecontents.Thecomprehensivesurveyquestion,theexperimentcmalyzesfollowingseveralformsinrecententraneeexaminationimportsntcol1egeentranceexaminationtestthetestquestionmeiinlytoprosentyearsothecollegeentranceKeyword:Theexperimentanalyzesexaminationstrategy一、实验理解分析类主要是要求学牛依据一定的实验结果,运用所学的学科知识分

4、析其中原因或得出正确的实验结论。也就是要能理解科学实验的•般方法，理解所考实验的实验内容，包括实验原理、方法和操作步骤，并能对实验实现彖和结果进行解释和分析。这类试题在近儿年的高考牛物试题屮大量出现，主要是为了体现教学要学以致川，理论联系实际的思想。这类高考牛物试题人部分是以牛:产、社会现象和科学研究为情境进行编制的。主要考查了学生用学过的知识，解决实际问题的能力，解答这类题冃需要运用的知识都是屮学教材屮讲过的棊础知识，关键是考生如何把屮学学过的知识迁移到题H设定的新情境中，运用它分析和解决问题。此外，-•些试题还明显考查了学生依据一定的事实和条件，进行抽象和归纳，得出正确的结论或作出正

5、确的判断的能力。因此，学牛也要重视推理和表达能力的培养。1.根据实验结果提出合理解释设计这类题目的：理论知识-•般是以高屮生物教材上的有关理论为知识背景，但实验的材料、实验的方法和步骤有些是书本外的，题目的情境设置很新颖。但只要撩开新情境的血纱，抓住实验的基本原理和实验结果，结合所学的理论知识，就不难得出正确的答案。例1下农是探究淀粉齣对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。试管编号①②③④⑤⑥2mL3%淀粉溶液+++■••2mL3%蔗糖溶液・・・+++1ml_2%的新鲜淀粉酶溶液++++++反应温度（°C）4060804060802mL斐林试剂++++++砖红色深浅*++++++注：“+”表

6、示有；表示无◎此行“+”的多少代表颜色的深浅根据实验结果，以下结论正确的是A.蔗糖被水解成非还原糖B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C.淀粉酚活性在6（）°C比4（）°CWD.淀粉酚对蔗糖的水解具有专一性解析：读表格中的信息可知：淀粉酶能够催化分解淀粉（试管①②③），而对廉糖不起作用（试管④⑤⑥），说明酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应。从砖红色的深浅可以看出，不同温度条件下，淀粉酶对淀粉的水解作用不同，以60°C时最高,说明酶的催化效率的高低受温度的影响较大。答案为：BC例2.用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作

7、用可能是A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的生成数量D.对红细胞冇破坏作用解析：考查内环境的组成及分析问题、解决问题的能力。血红蛋白存在于红细胞中，正常情况下，不会出现在血浆中，服用某种药物后，血浆中血红蛋口含量明显增高，说明该药物对红细胞有破坏作用，使红细胞破裂，释放出了血红蛋口。答案为：D1.根据实验结果确定实验控制的条件设计这类题，一般是以影响某种生理过程的因素或生物体内的各种生物化学反应的原料•或