后40天如何指导学生进行英语复习

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1、后40天学生如何进行英语复习距2012年高考仅有40天了，应该说越到最后，时间越显得珍贵。那么，如何抓住这宝贵的时间使英语成绩有一个质的飞跃呢？下面我就平时的教学和近几年高考的成功做法谈几点感受：一、不断强化听力训练，以保持良好的听力状态听力不是一朝一夕就能提高的，要有持之以恒的精神。每天坚持15・20分钟,(而不是今天1小时，一周之后再听1小时b听力材料可选用外籍人士所读的模拟试题。要精听泛听相结合。练习听力时要学会抓住关键词，学会预测，可边听边记。这样既能保持良好的听力状态，找到语感，又能在方法和技巧上进一步熟练。当然，在听力训练结束后，各位同学要对照原文材料，检查自己错题所在，从

2、而不断及时校正听觉错误。二、注重基础知识的归纳与整合，形成系统的知识结构后期自我复习的时间较多，学生要花一些时间浏览以前的听课笔记，试卷、学案、练习及错题集，把自己易错的题目收集到“拾贝集”里，以便考前浏览。同时适度地做一些语法、词汇等单项填空，以巩固强化已有的知识。后一阶段英语基础知识的复习包括词汇、语法、句型等。词汇复习除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要把握基本概念，突出复习主干知识——动词。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词，这些都是高考常考的知识点。在高考备考中，对语法知识的复习还需要做到以下几点：(1)必须系统地归纳总

3、结所学语法知识，在做练习或高考模拟试题时对语法知识部分进一步巩固和落实。(2)要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目：状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。三、继续强化完形填空训练，在逻辑理解上下功夫K完形填空是高考的重头戏。(1)由于完形填空上下文的关系很强，有很多后置信息。因此，完形填空一定要先理解整篇大意，然后再进行选择答案填空，切不可急功近利，草草收兵。尽可能做到每天保持一篇的训练量。完形填空考查学生对词义的辨别能力，考查句子内，句子间甚至段落间的连贯性和上下文的推断能力是高考英语中综合性强，语言素质要求高

4、的题型。要想接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测；有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项；若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺，是否符合逻辑。取得好成绩，必须要有语篇意识。做完形填空题时应首先看懂文章的第一句四、加强语篇理解，确保能力题上得高分高考英语阅读题占很大比重，因此绝不能因为阅读理解做起来比较费时而忽视训练。阅读训练的力度和量要到位，精读、泛读结合。难度可等于或略大于高考，但不宜太难

5、。体裁、题材、长度、生词量应接近高考。对于较长较难的文章,先读问题与选项，后读文章。答完题后，可以快读一遍文章，逐一校对各题答案,查看答案是否前后照应，与原文有无矛盾，文中是否有疏忽的重要线索。在平时备考时就要养成好的习惯：不点读，不出声读，不过多回读；能根据上下文猜词，乐于分析长难句，不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，充分利用skimming,scanning等阅读技能，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章抓大意；回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找关键词句就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文

6、章，找到相关信息，把四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。五、狠抓任务型阅读，做好变式训练任务型阅读主要是考查学生获取信息能力、加工处理信息能力、综合概括信息能力和准确表达信息能力。因此，我们在后一阶段的复习中应要求学生按照科学的方法进行训练：1.略读：浏览全文，确定主题，理清框架结构和段落大意；2.扫读：扫读图表，分析表格结构和内容，明确任务要求；3.细读：带着问题深入阅读，定位所需信息，分析整合、转换概括、准确表达；4.复读:认真校对，纠正错误。要十分重视文章段落和表格层次的一一对应。注重变式训练

7、：仁加强同义词和反义词转换的训练；2、适当进行信息释义和句子结构转换；3、狠抓学生词形转换、词性转换、表达方式转换的训练；4、应多关注词的大小写、单复数、动词的正确形式。另外，还要在信息归纳题上多做文章，要求学生学会如何准确地应用原因、结果、定义、建议、归纳总结性的单词。六、掌握写作要求，做好适应性训练根据2012年英语学科《考试说明》所呈现的五档例文，学生要做到什么样的文章才可以获得高分。从而在文章的谴词造句上下功夫，在文采上下功夫。作文训练