国家特色专业建设与发展探析

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1、国家特色专业建设与发展探析【摘要】高等教育普及化形势下高校特色专业的建设，是社会和经济发展、深化教育教学改革的客观要求，是自身生存与发展的必然选择。本文系统分析了会计学特色专业在建设理念与目标、学术交流、重点学科、师资团队、课程教材、人才培养、教学手段等方面的建设举措和进展，探讨河北经贸大学会计学国家特色专业的建设效果。【关键词】国家特色专业；建设措施；建设进展2007年1月教育部、财政部联合下发文件，决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”），同时，教育部以2007年的“2号文件”下发《关于进一步深

2、化木科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，目的是进一步推动本科教学工作，切实提高本科教育质量。特色专业建设是“质量工程”一项主要内容。一、专业发展丿力程与现状河北经贸大学会计学专业已冇30余年历史。本专业依托“会计学”国家特色专业、河北省政府确立的首批50个重点学科之一“会计学科”、河北省高等学校本科教育品牌特色专业和一系列省级精品课程共4个优秀教学平台。在“会计学”和“会计硕士”2个硕士点等学位点建设，以及国家和省部级教学科研项FI的支撑下，努力打造教学改革平台和科研创新平台资源的无缝对接，积极钻研专业建设特色模式，并逐

3、渐形成“国际化”的会计学特色专业。最近几年，“会计学”专业在国际化学术交流、重点学科、师资团队建设、课程与教材建设、教学手段和人才培养等方面取得较大的进步，学生学习效果良好，考研学生人数及上线率进一步提高，就业情况优秀。2004年，在教育部本科教学评佔中成绩优秀，评估组对会计学专业给予教高评价。二、专业建设思路与目标我们把“专业以师为本，师以生为木”作为发展理念，以强化师资I才I队建设为基础，以完善教学体系建设为中心，以高标准教学与高层次科研相结合，以加强开放、交流与团队合作为手段，紧紧把握国家需求，以促进学生知识、能力、素

4、质全面协调发展为H标的创新开发性教学改革，进一步提高人才培养体系。基于上述专业建设理念，建设目标是：建成国内知名专业，进一步夯实基础，扩大本专业的国内和国际影响力，为河北省培养具有实践创新能力的高素质应用创新性人才，为国内财经类院校相关专业和本校专业建设和改革起到示范作用。三、专业建设措施与成效1.开展会计国际化学术交流活动国际化学术交流活动是形成“国际化”特色专业的不可或缺一环，孔子的“三人行必有我师焉”会计学院杨淑君院长应韩国国际会计学会会长林在熙教授邀请，于2010年10月14日至17日参加了由韩国国际会计学会在韩国庆

5、南大学举办的2010年国际学术发表大会。会上，杨淑君院长发表了题为《公允价值在中国的应用动态》的学术论文，并与参会的韩、日、屮国台湾等学者讨论了冇关学术问题。韩国国际会计学会对会计学专业给予高度评价。杨淑君教授在2006年11月13-16日参加了在土耳其的伊斯坦布尔举办的第十七届世界会计师大会。大会主题是“会计师:促进世界经济增长与稳定”，杨淑君院长和与会的各国会计师进行了充分交流，并对会计学专业进行了推介。会计学专业于2011年10月15日至16日召开“会计信息系统与公司治理国际研讨会”，此次国际会议将继续提高会计学（国际

6、化）国家特色专业的建设力度。1.大力推进重点学科建设重点学科建设是特色专业建设的根本，学科建设水平最终决定大学办学实力和综合水准，是大学之间竞争的核心，更是提升专业知名度和影响力的重点所在。专业是高校为完成人才培养职能设置，学科体系与社会对人才的需求相交叉而诞生的。学科作为培育高水平人才的母体有其更广泛的建设范I韦I,实际上履行的是专业建设的根本和外在约束环境。会计学科是1999年河北省政府确立的首批50个重点学科之一。2004年和2009年“会计学”重点学科验收良好，评估组专家给予首肯。我们依托省级重点学科提供的学术水平，

7、会计学专业建设起点相对较高，在此基础上我们力争在5到10年的时间里建成优秀省级重点学科。同时，把重点学科建设的优秀成果和优势转化为专业优势，为建设国内外有影响力的国家特色专业夯实基础。3•积极培养国际化师资师资队伍建设是实现会计教育国际化的前提和关键。为了扩大教师的国际化视野，熟悉国外会计教学和实践模式，研究国际化人才的培养模式,会计学院通过多种渠道选送教师到国外进行培训和交流。提升了开放办学的管理理念，增强了国际化意识和责任意识。我院一名青年教师于2008年在韩国又松大学授课一年，杨国莉教师取得2010年国家留学基金赴美国

8、访学一年的资格，一名青年教师2011年在美国访学一年。4•树立“培养与使用并重”的师资团队建设新模式教学团队是国家特色专业建设的重点，特色专业建设必须有高层次的教师队伍。在学院会计专业建设与师资队伍建设纲要基础上，实施自己培养与外来引进并举方式，通过制定优惠措施吸引优秀师资，提供良好内外部