发改委领导班子2015年三严三实专题民主生活会对照检查材料

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1、发改委领导班子2015年三严三实专题民主生活会对照检查材料发改委领导班子2015年三严三实专题民主生活会对照检查材料“三严三实”专题教育活动开展以来，我委积极按照上级精神要求召开专题教育动员会，学习传达区委书记在区“三严三实”专题教育会议上的讲话精神，正式拉开了我委“三严三实”专题教育的序幕。随后党委书记以“自觉践行'三严三实'要求，时刻警醒'不严不实'危害”为题给全委干部职工讲了专题教育党课。为使活动展开落入实效，把工作重点主要放在集中查摆和整改党员干部“不严不实”方面存在的突出问题上，并对存在突出问题原因进行更深层次的剖析,现将对照检查情况总结如下

2、:一、“不严不实”方面存在的问题（一）修身做人方面一是理论学习流于形式。委机关虽然建立了学习制度，但领导班子整体政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义。比如：国家出台的相关产业政策，工作用到时才会去研究学习，平时就置若罔闻。理论学习与实践结合不紧，存在学用脫节现象，学习文件精神也就是当时学学就算了，并没有入心入脑，更没有运用到工作实际中，都是应付学习一下,说起来也是学过了，光了解皮毛，摸不透精髓。二是安于现状。班子成员随着工作时间的增长，求稳怕乱的意识越来越重，与时俱进的精神明显衰退，很多问题上不想

3、也不敢大胆突破，安于现状，不想“找麻烦”，缺少焦裕禄同志创造性地治理“三害”的奋斗精神。比如：市发改委每年各项工作的评比，总想着不落后、不垫底就行了，争先创优意识差。三是政绩观有所偏差。有些班子成员这几年在领导岗位时间久了，“官气”症状越来越多，追求面上的东西多了，注重形式的东西多了，多数时间高高在上，不深入群众、不深入企业，在办公室听汇报多了，时间久了，就养成不良的工作方法，好多事情主观臆断，阿谀之词百听不厌，逆耳之言一听就烦。比如：欠缺学习调研，凭经验办事越来越多，对大事研究不透，出现一些问题犹豫不决，不能发挥最大积极性，不能取得最好的工作成果。（

4、二）用权律已方面一是工作作风强硬。工作遇到问题，班子成员有时相互之间不愿主动去沟通配合，出现相互推诿、不愿承担现象,导致工作中出现梗阻不能顺利开展。比如：开会或具体某项工作涉及到两个分管科室职责,分管领导就会出现来回推脱，不想承担工作的现象。有些班子成员之间谈心、交心不够，之间的思想状况、真实想法了解不深不透，出现隔阂没能及时沟通，导致工作之间相互配合出现别扭，整体协作有所欠缺。二是勤俭节约意识不强。个别领导班子成员节约意识不够，有时存在纸张浪费、水管关不严、下班后不关灯、不关空调等情况。比如：现在实行无纸化管理，有些领导只愿意在纸质上修改材料，就出现

5、了修改一遍就出一遍纸质材料的现象，造成了纸张浪费；比如：下班后忘记关电脑、关空调、关饮水机现象多有发生。（三）干事创业方面一是工作创新意识不强。班子成员都有多年的机关工作经历，惯于常规思维，实际工作中往往习惯于按老经验、老套路干事，有时候不愿意去大费周章、绞尽脑汁的开创工作,“懒散”思想严重，有些班子成员对工作只求过得去、不求过得硬。比如：有些班子成员往往说的多做的少，想问题不深，许多事情经不住问三问四，推动工作办法少，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，缺乏开拓意识。二是工作开展不够实际。党委班子形成的文件材料习惯于照抄照

6、搬，从书面到书面，对上情吃得不透，对下情把得不准，总想着能够应对就行，实际工作效果差。在推进各项工作时，班子成员普遍存在文件按时落实上报，工作后续进展不再关心现象，重部署、轻推进，布置多，检查少，总觉得有许多事要办，但往往把工作布置下去之后，却没有做到全面掌握，思路不清、办法不足，导致工作推进缓慢，效果不佳。比如：个别班子成员认为自己有几十年工作经历，经历多、经验多，工作中不让同志们亮明自己观点，按照自己的想法安排布置工作。（四）遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面1、政治理论和敏锐性认识不够。班子成员有时候认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一

7、致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够，对学习理论的重要性迫切性认识不足，政治学习的意识有所淡化。在理想信念方面，忧患意识、主动意识、阵地意识不强，比如：个别班子成员主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏自我反省，又感觉学习政治理论枯燥无味，不想费心思学习。还有些班子成员对一些似是而非的东西辨别不清，对社会上一些歪理邪说的反对和抵制不力，特别是面对愈来愈流行的潜规则及网络谣言，不敢展开斗争，感觉和自己没有关系，有“多一事不如少一事”思想，警惕性不高。2、严明党的政治纪律领导不力。班子成员对于委机关党员干部

8、的执政纪律观念教育不够，虽然会议、文件上跟得紧，汇报表态时十分坚决，但在具体落实和结合实际创造