初探班级管理

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1、中职班级管理初探英徳职业技术学校余仕奇［摘要］班级是学校教育工作的基本单位，是学生全面发展、健康成长的摇篮，而班务工作乂是学校教育工作的基础。作为屮职的班主任应通过班级管理的形式，充分发挥学生的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应社会要求的各种技能型人才。文章通过笔者担任屮职班主任以来的一些工作实践谈谈自己对班级管理的点滴体会。［关键词］屮等职业学校班级管理班级管理是学校内部的基层管理，学习工作计划的实施，主耍靠班级管理来贯彻，学校德育工作的开展，要靠班级管理来落实。班主任就是这个基层的组织者、管理者、领导者和教育者。班

2、主任科学地管理班级对完成教育教学、培养社会所需技能人才有重要意义。我在班级管理过程中尤其注意加强理论学习，并结合班级具体情况、学校内外环境进行创新工作。我主要是这样做的：一、抓好入学初的管理T作“万事开头难”，班级管理工作只要有一个良好的开头，班主任能寻找到管理班级的合理途径，工作就能起到事半功倍的作用，故班主任抓好学生入学之初的管理工作尤为重要。我认为要抓好这个头班主任务必做到做到“四勤”。一要做到勤动脑。要最短的时间内掌握每个学生的情况，做到知己知彼，勤动脑筋思考，采取用什么样的方式和方法，恰当而灵活地教育管理学生，有效地引导班级学生全面发展。二是要做

3、到勤动腿。就是要坚持“到岗”，深入学生中间，通过细致的观察,去发现、去捕捉学生的思想情况。三要做到勤动嘴。班主任应经常找学生谈话、谈心，个别疏导，对学生动之以性，晓之以理，增进师生之间的信任和感情，为学生灌输正确的人生价值观。四耍做到勤动手。勤动手和学生一起参加劳动，发现教室零乱、东西摆放不整齐时，动手收拾，通过言传身教，模范、表率作用，逐步培养学生养成良好习惯。二、组建培养--支高效率的班干部队伍班主任要做的工作多而繁朵，必须善于组织和管理学生，我认为一•些工作干不好的主要原因是分工不明确，责任不到位。我班设三个班长，一正两副。正班氏对班级工作全面负责领

4、导班委协助班主任管理班级；一副班长分管徳育，领导宣传委员、组织委员、文艺委员、生活委员、舍长搞好木班徳育宣传教育工作；一副班长分管学习，领导学习委员、劳动委员、体育委员、科代表搞好本班学风建设。每周召开一次班干部会议，指导他们工作的方式方法，充分相信他们，人胆.使用，鼓励他们积极开展丁•作，肯定他们的丁•作成绩，指出不足，逐步提高他们的工作能力，放手让干部开展工作，作干部的后盾，树立干部在同学中的威信,为他们排忧解难，对他们存在的问题和缺点应实事求是，严格指出，一视同仁，不能袒护。通过培养使他们工作能力增强，真正带好班级，使Z成班级管理的主要力量。三、拿起

5、表扬的武器中职生大部分从小就是老师眼中的“坏学生”，听得最多的就是批评，对老师的批评已产生“抗体”，对表扬既陌生乂期待。其实我们不妨拿起表扬的武器,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，或许能收到更好的效果。例如：有一天我进教室上课，只见教室里一片狼籍，四处撒满了粉笔头，原来几个学生在课间阮耍时，拿起粉笔头当作武器，打起了“粉笔仗”。上课铃响闭，同学们仍然特别的激动和兴奋。唯有巫文平跑进教室后，将粉笔头扔进了粉笔盒，乂迅速跑到了座位上。其他同学则气喘吁吁的望着我，教室里充满着紧张的气氛。我不慌不忙的拿起了巫文平扔在粉笔盒里的粉笔头，微笑着说：“巫文平

6、做得最好。好在他在打完“粉笔仗”后知道收起自己的武器，还知道这是老师不可缺的教具，更知道不能将它随意丢弃，破坏我们的教室清洁卫生；最可贵的是他还能迅速进入学习状态！我相信人家也能和巫文平一样，这样大家不仅玩的开心，学习的开心，而且还坐得舒心，对吧！”我的话一落着，大家自觉地捡起了自己位置上的粉笔头，放进了粉笔盒里，迅速进入了学习的状态。此后，粉笔仗在班上也销声匿迹了。但是，我认为表扬还需注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。四、注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对彖，老师叹气

7、，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有口己的特也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他£1己的缺点，帮助他树立人生的口信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，侮一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有口月星辰，有江河山川、花鸟草虫、社会人生、阶级政党，真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者的止确引导。五、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家

8、长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你