兴海县民族中学教学常规工作检查情况反馈

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1、兴海县民族中学教学常规工作检查情况反馈教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的主命线，是一个学校建立止常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。为了切实加强各班级的教育教学工作管理，强化教学常规管理工作的督查与落实，促进教师自觉落实教学常规各项要求，全面提高教育教学质量。4月17H,我校根据海南州47个文件精神要求，由教学管理处组织，在教学校长豆太加的带领下，对我校一至九年级教学常规工作完成情况深入班级进行了调查，总体情况表明，各班级任课教师均能重视此项检查，

2、大部分教师能认真做好本人的教学常规工作工作，使学校的各项工作能有条不紊地进行。现就此次检查从“好的方面”，“存在的不足”和“根据问题采取的措施“几方面进行反馈。一、好的方面1、教学进度完成较好。大部分教师都能按开学初制定的教学计划完成教学任务，不存在教学进度慢的现象。六年级和九年级为迎接中考和毕业统考，教学进度较快，全部完成了教学任务，目前已进入全面复习阶段。2、作业批改及时，对知识的巩固，教学质量的提高奠定了基础。本次检查发现大部分教师作业次数达标，作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励性

3、的评语。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。3、藏汉文两科按学校要求各班级都有造句。为进一步提高藏汉语的教学水平，提升学生对藏汉语的应用能力学校规定们篇课文后至少要有5个造句，从本次检查情况来看大部分教师都能做到，而且在造句批改上很下功夫。4、藏汉英作文批改规范认真、次数达标。除个别教师外藏汉英兴海县民族中学教学常规工作检查情况反馈教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的主命线，是一个学校建立止常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保

4、证。为了切实加强各班级的教育教学工作管理，强化教学常规管理工作的督查与落实，促进教师自觉落实教学常规各项要求，全面提高教育教学质量。4月17H,我校根据海南州47个文件精神要求，由教学管理处组织，在教学校长豆太加的带领下，对我校一至九年级教学常规工作完成情况深入班级进行了调查，总体情况表明，各班级任课教师均能重视此项检查，大部分教师能认真做好本人的教学常规工作工作，使学校的各项工作能有条不紊地进行。现就此次检查从“好的方面”，“存在的不足”和“根据问题采取的措施“几方面进行反馈。一、好的方面1、教学进度

5、完成较好。大部分教师都能按开学初制定的教学计划完成教学任务，不存在教学进度慢的现象。六年级和九年级为迎接中考和毕业统考，教学进度较快，全部完成了教学任务，目前已进入全面复习阶段。2、作业批改及时，对知识的巩固，教学质量的提高奠定了基础。本次检查发现大部分教师作业次数达标，作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励性的评语。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。3、藏汉文两科按学校要求各班级都有造句。为进一步提高藏汉语的教学水平，提升学生对藏汉语的应用能力学校规定们篇课文

6、后至少要有5个造句，从本次检查情况来看大部分教师都能做到，而且在造句批改上很下功夫。4、藏汉英作文批改规范认真、次数达标。除个别教师外藏汉英三科教师按学校要求根据教学任务布置了规定数量的作文，按要求进行了批改，有眉批、总批，批改符号使用正确。二、存在的问题1、小学低年级教师教学进度较慢。小学低年级学生对知识的掌握能力较差，课堂教学不能求快，在实际教学中教师放慢了教学进度,和开学初制定的计划相比要慢一些。2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订止，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。

7、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于加强。U!3、小学三四年级藏汉两科无造句和作文。造句和作文是对所学知识的应用，能很好地提升学生的学习水平，但在检查中发现三级没有造句和作文，有的班级在次数上也严重不达标。4、大部分未按教学计划进行单元测试。单元测试是对学生所学知识的检测，能起到激励学生学习，改进教师教学方法的作用，但在此次检查中发现大部分教师未按要求进行单元测试，部分教师单元试卷不规范，一张纸上抄写两首古诗，几个造句就是一次单元试卷，这完全不能起到

8、检测学生学习效果的目的。5、藏语、数学两科同步练习完成状况不容乐观。完成同步练习能很好地巩固课堂教学的内容，但在检查中发现大部分教师完成滞后，存在严重的拖批现象，部分教师同步练习一字未动。6、政史地作业类型单一，题量偏少，教师批改不规范。检查中发现政史地作业一道选择题为一次作业，不能很好的起到巩固知识冃的。教师批改中多次出现在选择题题冃和选项之间批阅日期和次数的现象。三、根据问题采取的措施1、每周一任课教师必须到教研组长处检查教案、作业（包