7大班第七周健康《不挑食》活动设计

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1、大班健康《不挑食》活动设计活动背景：　　现在的孩子有挑食的现象，他们有的是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，有的不吃肉，有的不吃水果，不论是幼儿园还是家里，挑食的现象普遍存在。因此我设计了这次活动，主要是通过活动引导孩子了解食物与健康的关系，懂得只有吃蔬菜也吃荤菜才利于健康和生长发育，逐步养成不挑食的好习惯。活动目标：　　1.初步了解食物与健康的关系。　　2.通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3.养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。教学重点、难点：结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。　　活动准备：　　小狗和狗妈妈（大狗)的手偶　　活动

2、过程：　　一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。　　1.教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。　　2.提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？　　引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。　　二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。　　1.小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？　　2.我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？　　小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。　　三、说一说、想一想　　1.结合班上的

3、普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。　　提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃的？　　2.提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值？　　幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。　　教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮；肉补充热量，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……　　四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。　　1.请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。　　2.请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎么办呢？　　教师小结：小朋友为了使自己的身体健康，应该多吃各种有营养得食物保

4、证身体得到充足的营养。活动反思：小朋友进餐的不挑食的习惯比较严重，胃口小。有的不喜欢吃素，有的不喜欢吃荤，还有的不喜欢吃水产品。因此，吃饭成了老师每天都头疼的事情。每天老师都有苦口婆心的督促孩子把饭菜吃完。此活动的开展有利于幼儿养成良好的进餐习惯。我请了平时爱挑食的几个小朋友，让他们说一说为什么。从而让他们知道不挑食才能身体好。幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。