关于基础教育改革

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1、丛础教冇改革—人民教育出版社魏运华博士在线交流椅彩冋顾曾红梅整理*mev对*魏老师说：老师耍如何而对基础教育改革？*魏老师对祝町说：教师首先要学习课程标准，领会课程标准的精神实质。其次要实验，即使精神领会了，也不一定能把课教好，因为新的课程标准毕竞是新的，谁也没有现存的经验，必须耍摸索，耍实验。*mey对*魏老师说：现在的基础教育改革中有什么弊病。*魏老师对*呢丫说：我觉得，主耍问题是教师的教学方式与学生的学习方式。*mey对*魏老师说：教学的教学方式存在什么问题？*魏老师对柚卩说：譬如不能以人为本，以学生的发展为本。*S

2、ayTian对*魏老师说：和中国相比有什么优缺点？*魏老师对*SayTian说：学力差。*黑暗执政官对*SayTian说：你不要总崇洋媚外！虽然外国的教育体制比咱们的发达，但是也不一定不存在弊病！*魏老师对*韩用一说：日本学生的学力不如中国学生。*韩南一对*魏老师说：有用的东西学得比中国学生多。*黑暗执政官对*魏老师说：外国学生所拥有的是能力，这正是中国的学生所欠缺的。*SayTian对*魏老师说:我同意黑。旷萧零~对*韩雨一说：没用的东西学得比外国多。*ruby-yue对*黑暗执政官说：中国学生也很好。*韩南一对*黑暗执

3、政官说：举一反三难能可贵。*黑暗执政官对*魏老师说：中国的教冇思想只是对学生进行模式的应试教冇，而没有培养学生的能力，使得学生无法和其他国家的人比。*黑暗执政官对*ruby-yue说：可是中国教有体制有问题。*黑暗执政官对*ruby-yue说：对学生有影响°*魏老师对*黑暗执政官说：我基本同意您的观点。*魏老师对*黑暗执政官说：不过那是过去，现在不一样了。*mey对*魏老师说：完全否定应试教育是不是也是不对的？*魏老师对*»)3说：我觉得应试教育应该否定，但传统教育不能否定。传统教冇中有很多有优秀的东西应该继承和发扬。*m

4、ey对*魏老师说:能应试也是一种能力。*魏老师对*呢丫说：是的，但考试方式需耍改革。*可怜的学生么~奋起吧对*魏老师说：以后我们的教育体制是向美国那方而发展呢？述是像韩国那方而发展。*魏老师对*可怜的学生么"侖起吧说：我觉得不是的，但耍学习別人先进的方面。杓胎丫对*魏老师说：教育改革中，考试制度有变化吗？*魏老师对*mey说：当然冇，譬如要把过程性评价与终结性评价结合起來。更多地注重过程性评价。*mey对*魏老师说：改革是不是也带來一些混乱。*魏老师对*»)3说：刚开始混乱是正常的。因为大家对-些新的理念还不能很好地理解。

5、所以需要培训。这次基础教育课程改革，教师是关键。因为课程标准的实施要经过很多层次。要使专家的理想课程变成学生的习得课程，关键在教师。*mey对*魏老师说：我看见一个国外的材料，创造性低的老师教出的学生反而创造性高，这怎么解释？*魏老师对柚ey说：我觉得那是个别现象，不具冇普遍性。也可能是学生的差异造成的。不一定是老师的教学方法造成的。这次课程改革对老师的教学方式提出了很高的要求。譬如，要以学生的发展为木，要培养学生的创新精神和实践能力。要发展学生的个性。*mey对*魏老师说：学生如何适应基础教育改革。*魏老师对*mey说：

6、学生要改变以往单纯听老师讲的学习方式。要进行探究性学习。要学会白己去寻找问题的答案，而不是等待老师提供答案。*风之.刃对*魏老师说：您觉得现在的考试制度是否介理？*魏老师对*风之刃说：不尽合理，需要改革。*风2刃对*魏老师说：那你觉得有哪些方面需要改革呢？*黑暗执政官对*魏老师说：只是希里尽快解决这个关键性问题。*魏老师对陈weiguol952对*风之刃说：我想学校如何建立客观有效的评价机制非常匝要，而现行的评价机制往往导致教师并不真正重视索质教育，也不重视教育方法的改革。*风之刃对*陈weiguol952说：这才是考试的

7、雨点。*陈weiguol952对*风之刃说：现在的考试机制只重视学生的分数，当然用分数衡量是必要的，但考什么，如何考，把考试变成学生学习的动力更重要，但现在的问题是，学生把考试看作是负担。*黑暗执政官对*陈weiguol952说：可是怎么改革呢？〜大家都适应了现在的形势。*黑暗执政官对*陈woiguol952说：耍慢慢来是对的，可是也耍有一个目标吧！*陈weiguol952对*黑暗执政官说：是，教育的改革绝不是短暂时间里可以解决的，需要一个过程，只是这个过程被人为延长了。风之刃说：譬如考试的方式。山以往的只注重结果，改为结

8、果和过程并雨。共至更注重过程。*风2刃对*魏老师说：我觉得应该重视实验考核。*魏老师对*风之刃说：同虑您的观点。*mey对*魏老师说：如果老师不适应新的教材,怎么办?*魏老师对*呢丫说：结合基础教育课程改革精神，对教师进行培训。培训既包括学科培训，述包括通识培训。如果教师能理解课程标准的精神，即是教材编