党建相关制度_金融投资_经管营销_专业资料

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1、三会一课制度1、支部委员会，每月至少召开一次。主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论决定重大事情；总结部署工作；研究党员发展和自身建设问题。2、支部党员大会，每季度召开一次。主要内容是：传达上级有关文件、会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展及党员的奖惩等问题。3、党小组会，每季度召开一次。主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展情况。4、党课教育活动，每季度进行一次。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识和党的优良传统教育，针对一个时期党内的思想倾向，开展

2、其它有关增强党性观念的教育和时事政策教育。党课教育要紧密联系实际，力求生动活泼、注重实效。党员学习制度一、党员要积极参加周三的员工集中学习，又要参加支部组织的政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握用马克思主义的立场、观点、原理去分析、研究问题，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。学习科学、文化和业务知识，引导党员和教职工解放思想，实事求是，与时俱进，为创建高水平学习型学校发挥聪明才智。二、坚持自学和集中学习相结合，充分利用报刊等媒体自学，特别是要利用电脑萸特网信息量大、快的优势学习各种知识。做到每天浏览新闻时政。在学习时

3、要把重要内容摘录下来，及时写出感悟、心得体会，利用集中学习时间进行相互交流。三、支部根据上级部署，及时向党员推荐学习材料，及时总结党员学习经验加以推广。党员联系群众制度一、支部和党小组要安排党员与群众建立联系，定期或不定期的和群众谈心，政治上帮助，关心他们的进步，支部对党员联系群众的执行情况要进行检查，年底要进行总结。二、定期召开群众座谈会，或采取个别访问的形式，密切听取党外群众的意见，重大事件及时向群众通报、宣传、教育。党员与入党积极分子、基层群众保持联系，做群众的“贴心人”。三、支委和党员要建立分工联系群众责任制，支委要建立群众联系年级段，党员要有自己的联系人。定期或不

4、定期的到联系年级段了解情况，听取意见，接受群众对支部或党员个人的监督。党内监督制度一、坚持党的民主集中制，维护党内政治生活正常化。二、严格党的组织生活会制度，使党内监督经常化。每个党员，尤其是党员领导干部，都必须以普通党员的身份，按时参加所在支部、党小组的生活会，汇报思想情况，严肃认真地开展批评与自我批评，自觉接受支部、小组内党员同志的监督。三、坚持党的各级领导班子民主生活会制度，切实加强对领导核心人员的监督。四、完善对党员领导干部任期内工作的民主评议和考核鉴定制度，突出监督重点。五、坚持来信来访工作制度，自觉接受党内外群众的监督。六、健全对党员、党员干部的举报和申诉制度，

5、保护监督者与被监督者的正当权利。党员日常管理制度一、党员必须编入支部其中一个党小组过组织生活，按时交纳党费；二、党员调动工作时办理行政关系的同时要严格按规定转接党组织关系的手续；三、发展党员，要按照《党章》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定的要求和程序进行，坚持标准、保证质量、严格程序、成熟一个发展一个；发展党员工作要有计划、有措施，要积极主动地开展工作；加强对入党积极分子的教育和培养，注重在青年教师中发展党员；要做好预备党员的教育、管理、考察、转正等工作，确保党组织的先进性和纯洁性；四、对违纪党员要严格按党章及其它有关规定及时处理;党员单独外出，要及时向党组织汇

6、报在外活动的情况，出差或出国返回后，要及时向所在党组织汇报在外的思想和工作情况。民主评议党员制度一、民主评议党员工作以支部为单位，每年进行一次。二、通过民主评议和组织考察，加强对党员的教育，提高党员素质，增强党员组织凝聚力和战斗力。三、按照民主评议党员的总要求，在评议中，重点抓好学习教育，自我评价，民主评议，组织考察，表彰和处理等五个环节，方法要简便易行，时间要相对集中。四、党支部要了解党员情况，做到心中有数，并做好必要的准备工作，避免仓促从事。五、认真填写民主评议党员登记表，有关材料的归档，严格按照组织部门的文件精神办理。党支部委员会职责一、宣传、执行党的方针、政策和上级

7、党组织的决议，团结师生员工，保证教育学、科研等各项任务的完成。二、加强党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做群众工作和其他工作任务，并检查执行情况。三、培养教育入党积极分子，做好发展党员工作。四、经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。党课制度党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式,是提高党员政治思想觉悟的重要措施。在一般情况下，三个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。党课教员一般由