初中作文指导教案设计大全--42说话要注意语言美

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1、4.2说话要注意语言美我的外号给别人起外号，在校园里颇为流行，简肓是家常便饭，好像极受部分学生的青睐。我们班更是外号成灾。有外号并非是件光彩的事情，因为我也是“外号一族”中的成员深有感触。我的外号叫“王八”。-•提到“王八”，条件反射便会使人们马上联想到在世间那些被人唾骂的坏人。人们骂那些令人讨厌、憎恨的坏人，开口便是“混帐王八”，闭口也是“王八蛋”。哪个人会喜欢自己有这么一个令人“另眼和看”的“别名”？尤其对于一个心灵容易受伤的女孩了来说，简直是件羞辱的事情。但我为何还要接受这个“丑”外号呢？因为人生当中并非每件事都会令

2、人称心如意，还有许多无耐和挫折，更多的是事为愿违。但是我们还必须勇敢地去面对它，」E视它，不能畏缩，更不能逃避。独自沉思，往事历历在目。初中时我的前座是位特爱给别人起外号的男孩。“近水楼台先得月”嘛！有一天他突然神秘兮兮地对我说：“喂，后座，为了体现同学Z间的亲切，经过本人的深思熟虑列出了一些十分动听的'别名’，如汤圆、青菜、马人哈、王八……任君挑选。”“无聊！我一个也不要。”我没好气地把他顶回去。“哎哟哟，不要不行，这可是'上帝'给你的'恩赐来，大哥帮你挑个最好听的，就叫'王八'吧。哈哈，王八？！”他肆无忌惮地乱喊乱叫着

3、。我当时真气得七窍生烟，眼泪差点儿给逼出来了。而他还“唯恐天下不乱”，四处帮我做“义务”宣传。“我不要，我不是王八，不是！”我强烈否定。当时真想扫他一巴掌以解我心头Z气，然而理智告诉我不能这样。于是一气Z下便冲回宿舍，禁不住的泪水如断了线的珍珠刷刷地往下滚，耳边一直回响着教室里他作的解释：“告诉你，王八小姐，这可不是骂人的话,是你前生修来的缘分。你姓王，学号8号，你的名字'丹云'两个字的笔画加起来也是八画,据说你睡的铺位也是8号床。哗，瞧你跟王八如此有缘……”可恶，难道偶然的巧合也要成为别人戏弄的把柄吗？从此，同学们就叫我

4、“王八”。我是凡人，也有自己的自尊。每当听到别人喊我“王八”时，便觉得是一种羞辱。为了这个“雅号”，我跟同学进行一次次针锋相对的“舌战”，并H•发誓不再理他们。然而这样并没有消除我的苦恼，反而拉远了和同学之间的距离，我一步步陷入孤独寂寞之屮，难道真的是我错了吗？我开始怀疑自己。静夜里翻來覆去我无法入睡，迫使我彻夜反思，顿然明口了许多。为此我不由想起这样的一句歌词：“我很丑但我很温柔。”是啊，人正不怕影斜。外号丑陋怕什么，可怕的是心灵的丑陋。别人怎样说怎样称呼自己乂有何关系？美好的形象是靠自己用良好的行为作风塑造的。这点小小

5、的伤害对我来说乂何足挂齿呢。从此，我再不会在乎外号是美是丑，只要心灵是美的就能发出绚丽的光彩。风雪中的白灵——致白雪老师也曾伫立在窗前，盼望听到您甜美的声音，也曾独自徘徊在校园里，企图寻找您往日的足迹；也曾流着泪水默默地把您呼唤，希望有一天奇迹会出现在我的眼前；可是，一切的努力都是徒劳，一切的希望换来的依然是永恒的思念……哦，白老师，您为什么走得如此匆忙呢？您给我讲的故事还没冇一个结果，您在人生路上才刚刚边出一步，您那七彩的梦还未编织完，您怎舍得离去呢？您曾告诉我，那缠绵的雨丝是您长氏的秀发，那晶莹的雨滴是您留恋的泪珠；您

6、曾告诉我，您是风雪中的白灵，一切的灾难都与您无缘，可如今您却走了。我诅咒，我诅咒那可恶的病魔，是它夺走了您年轻的牛•命。白老师，您如一片雪花投在了大地的怀抱里，但您可知道，校园里没有了您的身彫，显得空虚起来；黑板上没有了您隽秀的字迹，显得沉重起来；夕阳里没有了您吟诗的声音，夕阳也早早的离去了……口老师，您为什么，为什么不停一停您匆匆的脚步，去安慰一下您那悲痛欲绝的双亲？您为什么，为什么不冋一回头，再看看那绿树从中的校园呢？我知道，您听不到我的声音，但我还是托清风永远伴随在您的身边；托蓝天送去您父母对您的深深哀思，然后我再托

7、口云捎去我最诚挚的问候：安息吧，风雪屮的白灵，我最敬爱的老帅！习惯第一位走进教室的是班长。班长嘛，起带头作用，当然得來早一点，这己成了习惯。第二位进教室的是戴冇800度近视眼镜的“高才生”。进教室时，她总是习惯地扶扶眼镜，对班长点点头，微笑一下，便横着走，竖着进，来到她的屎位，抹抹椅子，坐下，高声诵读起“Thehabit……”陆陆续续地，同学们各就各位。可还有那么一个空座位。每天早晨这时刻还在空空地等候着最示一位进教室的学生。“铃铃……”，上课铃响了。门“砰”地被撞开。来者是谁？可不是老师，老师哪来这燉“修养”。这是我们的

8、“老K”驾到也！哼着一句“妹妹，你大胆地往前走”，立在讲台上，来个九十度的大鞠躬：“学生老总们，统统的大大的好！”教室里哄地大笑起来。这可是每天特有的小插曲，大家都挺习惯。“铃铃……”，下课铃响了，第一个冲出教室的是“老K"o"good-bye,小姐、先生们。”洋声洋调又使人家哄笑起来。这也已是习惯。教