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1、2.3围绕中心选择材料林璟其人我的好刖友是林璟，林璟是我的好刖友。此人生日不详，卒日未到，身高在氏，年龄在变,相貌平平，脾气难说，如此看来对他我这儿竟一点资料也没有！不过值得欣喜的是我知道他的座右铭：“一分耕耘，一•分收获。"还冇关于他的几件小事儿。斯人嗜球如命。凡球类之盛事，人人小小、国内国外无不关心。冃有见解。观巴西人踢球,Fh“有艺术美。”观意大利人踢球，FI：“有配合美。"观英国人踢球，Fh“有粗犷美。"观国家队踢球，曰：“有悲壮美。”每每观球完毕，必有心得，或曰：“胜不骄，败不馁。”或U：“只要功夫
2、深,铁杵磨成针。”或曰：“众心齐,泰山移。"……且付诸学习,成果斐然。斯人亦常踢球，一则休闲，二则锻炼，三则怡情。奈何索质不佳，跑得不快，跳得不高，射而不中，只一条可喜，即上文所述z胜而不骄，败而不馁。遂终口坚持，长练不懈，功夫不负有心人，数十月之后，斯人竟跑得快，跳得高，射得准，径直飞跃数级。斯人如何，借此可见一斑。斯人嗜学“亡命”。自命扩欧阳公之“三」［'为“六上”曰：“车上，枕上，厕上,浴上,餐上,玩上。”步步不离风雅，时时诵读书经。闲则求学，学则求知，知则求解，解则求诵，诵则求化,引古语曰：“人则化之
3、之谓圣。”斯人学讲方法：学而思之则不罔；思而学之则不殆。久览语文,则换英语，长思解题，则换抄写……久学ZJS,则做体育锻炼，周而复始，许久不知劳累，k学习效率甚高。斯人学讲自觉：有暇则学，颇有“马不扬鞭IT奋蹄”的志气。不让父母催，不待老师喊，不等考试到，因而学习无负担，成绩提高自不必说。观此，斯人如何，可见一斑了。斯人便是如此，迷于球，痴于学。凭着自己那“一分耕耘，一分收获”的信念，扎扎实实，牢牢靠靠地为自己踏出了一-条宽广的路，拓出一-片蔚蓝的天。紫苏人们往往赞美不畏寒冷的梅花，清高的荷花，淡雅的兰花，富
4、丽的牡丹，可哪有人赞美紫苏？因为紫苏实在太不起眼了。的确，紫苏很渺小，渺小到很少有•人知道它的名字。它的外貌太不起眼了，矮矮的，瘦瘦的，褐色的茎上稀疏地挂着儿片叶子。它的叶子，有的深紫色，有的淡紫色，还有的是紫绿紫绿的。叶子的形状与别的植物差不多，是卵圆形的。它的花和果实也不太引人注目。花是平常的红色，果实也是很一般的褐色。可以说，除了植物的颜色与别的植物不太相同以外，它再无引人注意之处了。我木來也是不重视它的。可是有一件事却使我认识到了这个渺小者的价值。那是一年夏天,妈妈在厨房里剖鱼，弄得满屋子都是一股腥味
5、儿。见我捂着鼻子，妈妈告诉我，快去摘点儿紫苏叶來，它可以压腥味。“真的吗？它真有那么神奇吗？”帯着怀疑我來到花坛里。先找了一遍,没找到。乂找了一遍。这才发现它。因它曾被脚踩过，瘦弱的茎状伏在了地上，像一个生了病的老人。叶了也变得虚弱不堪。我遵照母亲的指示，将信将疑地摘了几片叶子，丿TJ水洗净后，交给妈妈。妈妈将它盖在鱼上，那股腥味立即少了许多。妈妈又将它放在炒熟的鱼上，鱼也没有了平日的腥气，吃起來格外香嫩可I」。紫苏，这小小的植物，果然有如此神奇的作用。从此以后，我见到紫苏，都忍不住上前去摸摸它。它矮矮的茎，
6、在我的眼前，似乎高大了不少；那紫紫的叶子，在我看來也十分可爱了。不久前，我偶然翻翻药典，竞然发现了紫苏的名字。我迅速翻到那一页，只见纸上赫然写着：“紫苏，发汗散寒，行气解毒，消痰止咳，可治感冒风寒，食物中壽，孕妇胎气不和，支气管炎。"啊,不起眼的紫苏,竟有如此多的作用?小小的紫苏，给了我启迪：人是不町以用它是否“起眼''来衡量的，重要的在于他有没有价值，能否为社会作出贡献。社会由于有了千千万万个“不起眼"的平凡的人的贡献，才变得美好。因此，我们每一个“不起眼"的人，要尽自己的力量为社会发挥有益的作用，让社会变
7、得更美好。让我们都来做一株小小的“紫苏”吧!眼泪无价从小，我就好哭。妈妈去串门，放学回家找不到啦，一次考试成绩没有占第一啦，或是住蛋的花母鸡淹死啦,做算术作业写不好“8"字啦，上课吋突然要上丿则所啦，要好的朋友生病住院见不到啦……芝麻大的一件事都能让我伤心流泪。眼泪，洗刷了我的童年。说一件与唐国强有关的哭的往事。那一晚，跟着大人去看电影《今夜星光灿烂》。具体的情节记不清楚了。只记得看到银幕上那位军人拖着半条腿起来的时候，我就开始哭了。开始是无声的流泪。后来想：“他的腿断了，他可怎么办哪？”也來不及想别的，我就
8、泪不成行了。声音从无到有，从小到大，越哭越厉害，惹得周I羽的人百笑我：“你看傻啦？”后而的情节看不下去了。直到电影散场，我还在抽抽答答，哭得极伤心。凹家的路上，姐姐和隔壁的阿香说起影中的那个男的长得很好看。我忽然间叨白了我为什么那么伤心的哭，“那个另的长得太好看了！”我拖着哭腔跟了一句。姐姐和阿香一听都笑弯了腰，以后还老拿这事打趣我。后來长大了，才知道那男的就是美男子唐国强。当年的唐国强一定知道他那
