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时间:2019-11-23
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1、初中班级文化建设的有效策略思考摘要:音乐不仅能够发挥出陶冶情操、净化灵魂的作用,也能够在一定程度上为班级各项教育管理工作的顺利、有效开展提供有力支持。因此,广大初中班主任在建设、管理班级过程中,应重视、优化音乐手段的灵活引用,加强改革与创新,以此来促进初中班级文化建设水平的不断提升,为学生的学习成长营造出更健康、和谐的文化环境。关键词:初中;班级文化;建设思路前言:在素质教育理念不断推行下,对班级管理工作也提出了新的任务与要求,强调班主任在日常教育管理中,除了传统优秀策略方法的保持之外,还要重视班级文化建设,为学生真正营造出富有
2、文化气息的班级环境,进而给其学习成长带来潜移默化的影响,在促进师生、生生和谐相处的基础上,也为学生艺术素养的进一步发展创造良好条件。因此,本文就针对音乐在班级教育管理中的具体应用做出了深入探究。一、运用班歌来替代班规,增强凝聚力一个优秀班集体的建立,往往都需要教师、学生之间的共同努力。对此,在每学期的最初,很多班主任都会基于学校德育要求,引导全班学生尽心班级管理规定的共同制定,这样虽然能够为班集体建设、管理提供有力支持,但却不利于班级凝聚力的形成。对此,为了突破单一枯燥的局限,音乐教师应重视自身优势特点的充分发挥,以班歌带代替班
3、规:首先,在开学第一课组织学生学生进行《中学生日常行为规范》的认真学习,然后组织学生合这一《规范》来制定出与班级相符合的管理条例,着重围绕德、智、体、美、劳五个方面来进行;其次,基于这五个方面来将班级学生合理划分成五组,各小组分工合作[1]。先挑选一首大家都熟悉的歌曲,然后运用本班班级条例来替代其歌词,最后形成五首全新的歌曲;最后,引导各小组通过延长的形式来为师生呈现本组的新歌,通过其他小组学生、教师的修改之后,确定最终的班歌。二、运用音乐来实现班级管理建设的和谐发展首先,可以在早晨引导学生演唱一首振奋人心的歌曲。早晨可以说是一
4、天中最充满活力的时刻,要给予充分重视与利用,从而为一天的学习奠定良好基础。对此,班主任可以引导学生在早晨唱一首歌曲,以此来全面调动学生学习热情,但在具体实施中,为了取得理想成果,应对以下几点做出充分考虑:一是,合理选择演唱时间。最佳演唱时间为上课前五分钟。如,若上课时间为八点,那么七点五十五就要准备唱歌,组织人员七点五十就要提示各同学就就位,这样不仅能够发挥出整顿纪律的效果,也能够督促值日生、上交作业的学生快速处理好手中的工作。在完成演唱后,学生可以获得大约一两分钟的时间来静坐,等待各科教师来上课[2]。二是,恰当选择歌曲。演唱
5、歌曲的选择通常都可以划分为期中前、期中后两个阶段。其中之前的歌曲可以按照德、智、体、美、劳的顺序,周一到周五一天一首,通过早晨的演唱来提醒学生时刻遵循班规,始终坚持以认真、严禁的态度来对待每天的学习生活。而其中之后,则主要以爱国主义歌曲为主,以此来全面激发、有效增强学生的爱国情怀,优化德育教育,为学生综合素质的进一步发展提供科学指导,真正懂得怎样与人相处、怎样为人处世。此外,在演唱中,还要要求学生认真对待,声音保持洪亮、富有感情。其次,午休时应选择轻松舒适的音乐。通常情况下,中午都是学生一天中心情最为烦躁的时刻,特别是夏天,但同
6、时也是学生身心最需要安静、休息的时刻。对此,在学习吃完午饭回到教室后,利用多媒体来为其播放轻松舒缓的音乐,以此来为学生营造安静、适合闭幕养身的氛围。长期坚持,不仅能够让学生获得充分的休息时间,其记忆力也能够得到进一步提升[3]。最后,在放学之前,可以为学生播放一段总结曲。每天在放学前,可以通过一首歌曲的播放来完成对一天学习生活的总结,以及对新一天即将要到来的期待。这个时间段可以选择两类歌曲来播放:一类是班歌。值日班长要认真进行班级具体情况的记录,然后放学前由班主任来总结分析,并将当天班级存在的一系列问题明确指出,基于此来明确当天
7、放学前要播放的班歌。如,若当天班级卫生状况不太好,则可以组织学生一起唱与劳动相关的歌曲。引导学生一边演唱、一边思考相关问题,且能够在第二天给予及时改进;第二类则是校园歌曲、健康流行歌曲。经过一段时间后,学生若在各个方面的表现都较为理想,则可以为学生提供一定的自由空间,让其自由选择一些充满活力的歌曲来演唱,以此来结束一天的学习,消除身心上存在的疲惫感。另外,还可以将音乐视为一种独特的管理手段。特殊管理针对的自然是比较特殊的学生,或者是一些突发事件。在班集体成长过程中,特殊群体、突发事件等相关问题是否能够得到妥善解决,对班集体建设成
8、果有着决定性影响。对此,在班级日常管理中,教师就可以通过“惩罚之曲”和“表样之歌”的方式来进行。这样,对于受表扬的学生来讲,不仅有助于增强其自信心,也能够让其对接下来的学习生活充满热情。而对于受批评的学生来讲,以演唱的形式来检讨自己的错误,不仅有助于学生积极主动
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