作文素材的运用

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1、例谈议论文运用素材的技巧我们选好索材后，还要对索材进行合理运用，下而谈一点运用索材的技巧。一、用富有文采的语言运用素材巧妙地运川富有文采的语言对素材进行阐释。语言一旦亮起来，文章一定会异常耀眼,与人不同。我总结了以下四种方法。第一，排比列举用排比句的形式列举一组素材，让这些事实“胜于雄辩”。一篇文章里若能安排一两处排比句，不但会加强语势，突出内容，加重感情，而且会更有力度地表达口己的观点。例如一位考牛在阐述“适合自身才是王道”这一主题时，列举了史蒂芬•霍金、巴尔扎克、司马迁三个人。他写道：“一•

2、部《时间简史》诠释了史蒂芬•霍金这位呕心沥血的科学家的整个牛命历程，一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克这位孤独而热烈老人的全部心声，一部《史记》升华了司马迁这位受宫刑老人的尊严，他们都因为找到了适合自C的路而成功。"2009考牛优秀作文《适合口身才是道》）第二，名句串联名句串联，就是将一些名言名句、诗词歌赋按照需要镶像在文句中，串联成文，造成-种前呼后应、排山倒海的气势。有一点要注意，只能作为一种必要的辅助形式，要把“引”与“证”结合起来，光“引”不“证”，会使文章成为经典言论的堆砌。例如一位考生在

3、闸述“拥有豪迓慷慨的双翼去匕翔”％・・主题时这样写：“豪迈慷慨的人生态度让人生充实、快乐。但凡有名留壯者，无不是拥有豪迈慷慨人生态度。’天生我材必有用，千金散尽还复来'是李白口信的豪迈慷慨；"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还'是王昌龄杀敌报国的豪迈慷慨：湖木灭，鬓先秋，尘暗旧貂裘'是陆游壮志未酬的豪边慷慨「指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯'是毛泽东英雄人生的豪迈慷慨……这些彪炳史册的人,哪一个不是拥有豪边慷慨的人主态度?”第三，参差句式我们根据表达内容的不同需要，有变化地使用不同句式，以变换节奏

4、，可以使语言抑扬有致，变化而不呆板，丰富而不单一。这样，文章既摇曳多姿，乂朗朗上口。例如一位考生在阐述“扬长避短”这一主题时这样写道：“短跑冠军，兔子莫屈，为避狼追，强学游泳，重短轻长，此路不行。小溪没有大海的伟岸雄壮，但它发挥出自己淸秀灵动的特长，谱出了高山流水的乐曲。梅花没有牡丹的雍容华贵，但它发挥特长演绎了傲雪的经历；由此而悟，扬长避短。"（2009考生优秀作文《扬长避短》）第四，妙用设问运用设问句式白问自答，既能有力突显文章的观点，乂给人耳目一新之感，收到良好效果。例如一位考生在阐述“拼

5、搏方能成功”时，举了铁人王进喜的例子，他这样写道：“是谁，让自己的画像和雷峰、焦裕禄等名人并列在一起?是谁，让一代伟人毛泽东在外国友人面前多次提起自己的名字?是谁，连续打破钻井的记录?是他，号称铁人的王进喜。这一切成功都是他靠拼搏取得的。”二、把素材运用得与众不同上而儿种方法能够把素材用准、用好，但我们还要对素材有独特的感悟与加工能力,做出个性化的分析，使其与众不同。我总结了以下三种方法。第一，从现实切入从现实切入，就是用现代人的眼光去审视己有的索材，对索材进行现实意义的分析，来完成文章观点的阐

6、发。例如一位学主从现代人团队理念切入，写出刘邦成就千秋大业的原因。他这样写道：“刘邦之所以成就千秋人业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争屮，好的团队凝聚的力量无可抵扌当。张良的智慧、樊哙的勇猛、刘邦的缜密(以退为进)，组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力量。然而项羽的团队缺乏沟通、人心涣散，项伯夜会刘邦、项羽优柔寡断、范增怒言相斥，四而楚歌的结局C露端倪。团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。"第二，多角度审视多和度挖掘素材的内涵，寻找材料之间的交义点，对材料进行边缘化处

7、理，写出个性化的材料。例如司马迁受累于李陵一案，现有两种分析：(1)死可以明志，生则可以践志。司马迁受累于李陵一•案，就算死，也不枉一个铮铮之臣，但他选择牛，让朋友亲人都感到难堪的牛。也许只有那部“史家Z绝唱，无韵Z《离骚》”的《史记》才能证明这一行为的价值：虽斗转星移，仍不失为与日月争光的鸿篇巨制。有一个流传的“退麝临岩”的故事，当麝鹿被猎人追赶至岩边时，麝鹿会将麝香取出，述与大地。司马迁隐忍痛苦，开后世史书先河，无异于将自身宝贵的“麝香'‘交还中华文化。(2)血对李陵被俘降敌的消息，朝堂上下

8、瞬间凝固了。“你们还有什么话说？'朝堂上，刘彻口扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯：或言李陵该千刀万刚，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯H点头的时候，我们的太史公站了出來。他敢在万众一声的局面下说公道话，他敢在众口一词的局而卜-讲出真话，刘彻震怒了，结杲一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老TT姓的心目中，你依然是一个敢说真话的男子汉，一个顶天立地、气吞山河的男子汉！同是写司马迁受累于李陵一案的素材，但不同的是例(1)写出了司马迁“死可以明志，生则口J以践志”，例(2)写出了司