优化环境强化管理提升品牌

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1、优化环境强化管理提升品牌——2011年度个人工作总结临武县第二完小：曹柏芳2011年是中国共产党建党90周年，一年来，我在上级教育主管部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局。以创建省级合格学校和现代教育技术实验县为契机，以“优化环境，提升品牌”为办学目标，以改善办学条件、提高教育教学质量、办人民满意教育为主题，以强化学校管理、创建“和谐校园”为主线，圆满地完成了教育教学工作任务，取得了可喜的成绩，为党的90华诞献上了一份厚礼。一、队伍建设成效明显学校现有教学班17个，学生1329人，教职工55人。二小的教师敬业爱岗，业务精良，乐于

2、奉献，以良好的形象赢得了社会各界的广泛好评。首先，我注重学校领导班子队伍的建设，今年我们通过考察，让一批年富力强，群众拥护的青年教师充实到了学校领导班子当中。今年9月学校任命艾永辉同志为办公室主任，黄金同志为政务处主任。为学校的管理工作注入了新的活力。其次，我注重队伍的建建设。今年下期，我们又面向全县招聘了4名年轻教师，语文、数学、音乐、美术各一名，我校的师资结构更合理，师资力量更雄厚了。我们非常重视教师思想觉悟和业务能力的提高。我们以提高教师职业道德为突破口，以提高业务能力为重点，加强教师队伍建设。学校以《中小学教师职业道德规范》和《八该八不该》为依据，组织广大教师进行经常性的政治学习

3、和业务培训。一年来，学校有12名教师参加了国家远程教育培训，并获得了结业证书。邙雪娟老师参加了美术学科的国家级骨干教师培训，袁开凤老师参加了英语学科的省级培训。我参加了由上海市奉贤区教育局举办的郴州市教育行政干部高级研修班培训O学校由教研组和信息技术老师组织了经常性的校本教研培训。使广大教职工的业务能力和综合素质有了很大提咼。二、安全德育稳步推进1、坚持以人为本，构建安全校园。建立健全了校内安全工作系统（校长、分管领导、大队辅导员、班主任、保安员），落实安全工作责任制，实行层级管理，形成安全管理的网络化系统，学校安全工作步上了新台阶，班集体建设特色鲜明，安全教育成为学校的特色。学校安装了

4、监视器，校门、教学楼、操场各方位都安装了摄像头，对学校进行全方位监视。每层楼梯间和相关功能室都安装了灭火器。学校建立健全了安全管理制度，楼梯护导制度、集合集会制度，做到了安全责任到人，并抓好各项制度的落实。学校开展了防火、防踩踏事故、防传染病、防雷、防溺水、防艾兹病、拒绝毒品、交通安全等专题讲座和签名活动。安全工作做到了周周有主题，月月有总结。5月份开展了防地震紧急疏散演练，11月份进行了消防安全演练。学校对教职工进行严格管理，严格执行《教职工考勤制度》，保证教师上课,下班准时到位，预防了课堂安全事故的发生。学校每周进行一次安全隐患排查，建立了安全隐患排查台帐。学校始终紧绷安全工作这根绳

5、,组织师生认真学习学校安全工作制度，充分利用广播、宣传栏、集合、集会对学生进行经常性的安全教育。一年来，由于学校始终将安全工作摆在首要位置，坚持“安全第一”。学校未发生一起安全事故，学校教育教学在祥和中发展。2、坚持德育为先，提升学校品位。一年来，我继续坚持德育为首，五育并举的原则。⑴由校长总负责、副校长主管、少先队督察、各班主任主抓学生日常管理的工作格局。定期组织召开全校班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。⑵、坚持以生为本，加强养成教育。一是组织全体学生学习《中小学生日常行为规范》、《文明礼貌教育读本》。每周进行一次专项主题教育，组织学生进行

6、建党90周年、安全文明知识竞赛，让学生争做遵规守纪的表率；二是利用每周升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，远离丑恶”的教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，耍求学生在校内使用礼貌用语，讲普通话，轻声、慢步、礼让、上下楼梯靠右行等，真可谓环境感化了人；四是召开主题班队会，“安全才会快乐”、“文明美德伴我行”让学生自由发言、讨论；五是充分利用班级宣传栏，坚持一月一更换，学生根据生活实际、办有关安全礼仪、卫生等方面的手抄报，提高学生对真、善、丑、恶的鉴别能力，增强了学生的安全意识。⑶、继续抓好“文明班级”的评比工作和骨干班主任的培训工作。在全校开展了“比学风、比班风”活动。认真实施

7、了《临武县第二完小文明班级评比细则》，对班主任的工作进行了认真全面的考核，并将考核情况一周一小结，一月一汇总。学校每月对班级管理进行一次量化评比，评出一、二、三等奖，实行奖优罚劣。学生自我管理、自我服务等职能得以较好发挥。⑷、学校还十分注重构建学校、家庭、社会三位一体的德育管理。我校已基本构建成学校、家庭、社区“三位一体”的教育网络，采用“走出去、请进来”的方式初步实现了全方位育人。我们把家长“请进来”每学期召开一次家长会和家长代表