9.《海燕》课件

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1、海燕高尔基天津是第二南开中学张颖杰《海燕》是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作，有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自问世以来，它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，成为美文典范。高尔基（1868--1936）苏联伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作:长篇小说《母亲》自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》高尔基生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1901年写成了短篇小说《春天的旋律

2、》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》结尾部分所唱的歌。“海燕”一词，在俄文中原有“暴风雨的预言者”之意，高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充满激情的呼唤。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。题解《海燕》是一首著名的散文诗，作于1901年3月。在俄文里“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。《海燕》通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初，俄国急剧发展的革命斗争形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精

3、神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文中海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。写作背景《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，并蔓延到俄国，俄国革命运动不断高涨。高尔基1901年2月19日参加了纪念农奴解放40周年的会议，发表了抨击沙皇的尖锐演说。3月12日，他回到尼日尼•诺夫格勒特之后，就根据这次斗争经历，结合当时革命斗争形势，写了带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》，著名的《海燕》就是其中一篇。象征手法象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法。根据事物之间的某种联系，借助某一事物的某种形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体

4、）。象征手法的作用象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来。化抽象为具体，使思想更加形象、可感，极大地增强作品的艺术表现力和感染力。象征与比喻的区别①比喻只是借助喻体形象化地表现本体，“形似”；而象征是“神似”，用做象征的事物，既是自身，又不仅仅局限于自身，还蕴含着别的意义。②比喻只是一种修辞手法，只针对一种现象。如“海燕像黑色的闪电”；象征是一种表现手法，往往体现在一段或一篇之中，如果孤立的从一句话来看，不容易看出它的象征意义。如《海燕》作者用象征手法构思全文，把一切构成一幅完整的画面，让它们分别象征斗争的形势、环境和各种力量。听读课文录音，思考：本文以大

5、海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？将来逼近即临线索：以暴风雨渐次迫近为线索（一）1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来；（二）7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨；（三）12—16节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。暴风雨象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势和推翻沙皇独裁的无产阶级革命风暴（一）暴风雨将要来临细读文本，探究海燕感受环境划出海燕活动的环境。2．作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？3．“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云”

6、描写海燕怎样的情态？4．海燕“叫喊”的作用？1．在暴风雨到来前，周围的环境怎样？海燕有什么表现？在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。矫健勇猛的雄姿以乐观的激情，胜利的信心，渴望暴风雨的到来一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。以乐观的激情，胜利的信心，渴望暴风雨的到来矫健勇猛的雄姿在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。拟人、反衬说明了海燕对暴风雨的渴望和追求，暗示暴风雨将必然来临思考：写海燕为什么要写环境？从环境入手，

7、先渲染好氛围。暴风雨来临之前环境，画面点明恶劣的环境，渲染气氛。5.三种海鸟怎样的共性？害怕革命、逃避革命。6．描写这三种海鸟的作用？这三种海鸟的种种丑态，与高傲的海燕形成鲜明对比。突出海燕敢于斗争的精神，无比英勇、乐观的形象。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲