企业经营决策实训报告模板

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1、长春工程学院管理学修SchooIofManagement,CCIT企业经营决策实训报告学生姓名:孙雪学籍号:0809441207班级:0842班(B组)专业:市场营销日期:2011.10.31-2011.11.11目录:一、经营决策实训廿的1二、经营决策实训内容1(一)手工沙盘操作内容1(-)电了沙盘操作内容2三、经营决策实训学习心得(沙盘操作经验总结)3目录:一、经营决策实训廿的1二、经营决策实训内容1(一)手工沙盘操作内容1(-)电了沙盘操作内容2三、经营决策实训学习心得(沙盘操作经验总结)3成绩考核序号考核项口考核内容所占分值得分1平吋考核成绩60%按时出勤,不迟到、不早退1

2、0实习态度主动认真20按时捉交沙盘操作资料302设计成果:质量40%报告内容完整层次清晰5报告内容充分翔实20报告分析有理有据针对性强10报告文本规范清晰54合计100成绩总评等级指导教师签字:说明优:90分一100分;良:80分一89分;'!':70分一79分;及格:60分一69分;不及格:60分以下一、经营决策实训目的此次企业模拟沙盘实训,通过企业经营模拟考验我们洞察市场、理性决策、综合运用所学知识完成经营任务、了解企业运营过程、团队协作等的能力。了解不同管理者所承担的责任以及在决策中的作用任何一个部门的行为对公司全局的影响。它采用全新的体验学习方式,运用独特直观的教学工具,融

3、入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评。将复杂、抽象的企业经营管理理论以最直观的沙盘模拟方式展现在我们面前,使我们受训人员在虚拟的市场竞争环境中,体会企业数年的经营管理过程,运筹帷幄,决战商场。沙盘模拟具冇极强的对抗性,被誉为培养现代企业经营管理人才综合素质的最佳手段。一是拓宽所有经贸管理类专业学生的知识面,使得学生在精通本专业知识的同时也对相关专业的知识冇所了解,培养学生综合分析问题和解决问题的能力。二则通过“沙盘模拟”训练,强化受训者的管理知识,训练管理技能,全面提高受训者的综合素质。三是加快高校实务型人才的培养进程,普及ERP基本知识,培养ERP应用人才,为学生和个人的

4、职业发展捉供良好的机会。符合高职院校“以人为本”的教育理念。二、经营决策实训内容(一)手工沙盘操作内容手工沙盘模拟把我们从理论的企业经营屮带到了实际的企业操作运营。此次比赛的六个企业中毎个企业成员大约十儿个人,主要职能定位分别为:公司总裁CEO(企业经营决策,每年讨论大会策略的最终决定者)、生产总监(企业为订单而生产,制定采购计划,制定生产计划,设备更新计划)、财务总监CFO(关系到企业的血液,所有费用开支,合理运用资金)、营销总监(每年的广告计划,参加广告订单,为企业争取足够的订单)、采购总监(根据企业产品线及库存状况,预测原料采购数量,负责原料采购)。在分好角色后,我们个任其责

5、。每个队从起始年的40M现金开始做,各大企业开始时的状态是一致的,讨论大会结束后,我们已经有了自己认为很好的经营策略:第一、二年我们先投入,不盈利。在已有三条手工,二条半自动生产线的情况下,又引进了一条柔性生产线,它的好处是生产速度快且没有转产周期,然而它的弊处是价格高,期初占用了很多资金。在产品研发方而,我们主研发Pl、P3,慢慢开展它们的本地及区域市场,投入IS09000认证。一年下來扣除各项费用后,我们都吓了一跳,差一点资金链就断了,只好先借短贷,等到期末再借长贷把短贷弥补上。到了第三年的时候,由于我们的生产线旺盛,比其他组先研发的P3产品获得很好的市场反响,拿到很适合的订单

6、,同时P1产品也发展的较稳定,而柔性生产线也体现了它的价值,那就是我们可以随时传产。在这样的冇利条件下,我们终于看到了资金回笼。这样的成果很多是源于我们的齐心协力,因为在投放广告的时候,我们都参与进来讨论,出建议,订决策,都是大家一致同意的结果,从而获得了很大的成效。在体验成果的兴奋之时,我们也不忘制定下一步的经营计划,组织企业讨论大会,这一次出现了问题-财务报表对不上。这样就没有具体的数据可依照,也就制定不出下一年的计划,所以我们二个营销人员又参与到财务的工作中,大家一起努力。最终制定出计划,我们企业也逐步走向了止轨,这时比赛结束,我们获得了第二的成绩。通过直观的企业沙盘,模拟企

7、业实际运行状况,制定企业整体战略,涉及产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面,让我们在游戏般的比赛屮体验完整的企业经营过程,感悟正确的经营思路和管理理念。(―)电子沙盘操作内容有了手工沙盘模拟的经验后,我们制定决策更加谨慎,周密。由于电子沙盘操作更具精密性,随着模拟经营的步步深入,我们逐渐面临多方面的激烈挑战。新年度规划会议中,综合分析各组的策略,重新考量了自身,制定相应稳定的策略:首先,在已有60M的资金下,在期初借20M的长贷,第一年购买2条全门

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