26整理与复习（第2课时）

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1、课件设计：叶兆烈重庆市荣昌县万灵镇中心小学整理与复习第2课时四年级下册第四单元复习三角形的内角和三角形的内角和是多少？我们是怎样验证得出的？三角形的内角和是180°，可以量三个角的度数计算，也可以通过折一折拼成一个平角，还可以把三个内角剪下来拼在一起是平角来验证。复习三角形的内角和一个三角形是否可能出现两个直角或两个钝角？有两个直角的图形不是三角形有两个钝角的图形不是三角形一个三角形中最多只有一个直角或一个钝角。即时练习60°120°求∠1，∠2的度数。即时练习下表中哪3个角是同一个三角形的内角？即时练习三角形的内角和是180°，而且在一个三角形里只能有一个直角或钝角。用两块完全一样的三角板，

2、拼成1个三角形，它的内角和是多少度？拼出的分别是什么三角形？复习三角形三边的关系想一想：4根同样长的小棒能围成一个三角形吗？为什么？三角形任意两边之和必须大于第三边。即时练习第3边应该是42cm，因为42+30>54。讨论：第3边的长度最大是多少厘米？最小是多少厘米？应该在哪个范围？（取整厘米数）1.想一想，说一说。丁丁用卷尺量出三角形木框的边长后，再在纸上记各边的长度。即时练习用1根长30cm的细铁丝围成三角形。（1）如果围成1个等边三角形铁框，它的一条边长是多少厘米？（2）如果围成1个底边长8cm的等腰三角形铁框，它的一条腰长是多少厘米？（3）能围成1个两条边长分别是16cm和9cm的三角

3、形铁框吗？即时练习周长：5×2+4＝14（cm）4×2+5＝13（cm）1个等腰三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，它的周长是多少厘米？拓展应用——想一想在下面6根小棒中任选3根，能围成哪些三角形？拓展应用——数学文件著名数学家华罗庚的故事。看书自读，讲述主要内容，谈感想。课后查阅资料了解更多关于华罗庚的事迹。通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结