中职学校实施法制教育问题浅探

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1、中职学校实施法制教育问题浅探学习法律基础知识是接受职业教育的学生在校期间的一门必修课，和谐社会的建设、良好的社会风气的形成以及平安校园的创建要靠社会，要靠教育，也要靠法制。一、法制教育在中职学校德育中的意义所谓法制，就是法律制度的简称，是相对于经济、政治、文化制度而言的，指一个国家或地区法律上层建筑的整个系统。列宁曾明确指出："法律就是取得胜利，掌握国家政权的阶级的意志的体现。”当前我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。强调的民主法治，就是社会主义民主

2、得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。因而用健全的、行之有效的法律来教育人是社会主义和谐社会建设的重要内容，法律制度对创建平安校有着积极的促进作用，同时法制教育也是职业学校平安校建设的首要任务。1.社会主义法制教育的根本目的是教育人青少年是民族的希望，祖国的未来。对青少年加强法制宣传教育，不断提高全民族的法律意识，是社会主义法制建设的一项基础性工作。加强法制的根本问题是教育人，“法制观念与人们的文化素质有关，现在这么多青少年犯罪、无法无天，一个原因是文化素质太低。”这些年来通过法制宣传教

3、育，人们的法制观念有所增强，但看不懂法，不自觉守法的仍大有人在，所以，在市场经济的今天，"搞四个现代化一定要有两手，只有一手是不行的。所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。”在学习和实践科学发展观活动中，以人为本，可持续发展，保增长，保民生，保稳定，也是其中的一项重要内容，而保稳定的前提就少不了要进行社会主义法制宣传教育。在日常生活中，个别青少年学生盗窃，抢劫，寻衅滋事,聚众斗殴等违法犯罪屡有发生，强奸，杀人等暴力性犯罪也有所发生，还有学生把犯罪说成是“勇敢”o纵观青少年犯罪，仍迫切需要进行法制教育，大力加强对在校学生的法

4、律基础教育。要把提高青少年的法律意识、法制观念作为社会主义社会法制建设的根本和目的。2•加强法制教育有利于形成新的道德规范在社会道德水平尚未达到国家提倡的标准的情况下，新的良好社会道德的形成就要靠法律去引导、去规范、去实现。学生随着年龄的增长和社会因素的影响，内心会发生很大的变化，社会上道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义，享乐主义，极端个人主义滋长，不讲信用，欺骗、欺诈等现象无不影响学生的成长，如果家长，老师没有严肃认真地对待，学生犯下的小错误不能从原则的高度剖析，不为学生设定禁区，一味宽容，甚至纵容，都有可能

5、导致青少年走上违法甚至犯罪的道路。而法律以明确法律规范来规定人们必须做什么或禁止人们做什么，明确规定人们的权利义务关系，严格要求人们的行为与国家的政治，经济和文化生活相协调、相一致，并保证人们权利的实现和义务的履行，对违犯法律规范者依法予以严惩，以树立和形成良好的社会风气。3.加强法制教育有利于良好社会风气的形成社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆，坚持什么、反对什么

6、、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。从道德与法律两者的不同特点来看，在目前的社会道德状况下，良好的社会规范必须靠法律的引导和规范才能实现。当所倡导的道德规范与当时人们的道德行为不一致时，只有通过法律法规的实施和反复适用，才可能在广大人民群众中逐渐形成一种新的道德传统和行为习惯。习惯决定品德，品德决定命运。二、德育是中职学校法制教育的重要途径中等职业学校教育形式是班级授课制，法制教育是学校德育的

7、重要内容，在学校德育活动中开展法制教育是培养学生纪律素质和法律意识的主要途径。（一）拓宽教育渠道，普及法律基础知识1•利用课堂，基础教育进行法制教育，普及法律知识是关键、是基础。科任老师要充分利用各种教育资源，拓宽教育渠道，对青少年进行法律基础知识教育。抓住课堂教学的主阵地传授法律基础知识，突出法制教育的内容，把《宪法》、《民法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》等法律中涉及公民权利、义务的内容要让学生明确知晓，使学生养成权利义务意识社会责任感。在德育教学中，运用“问题驱动法”培养学生积极思考、主动学习的好习惯，在课堂上引

8、导学生对所学的法律基础理论知识进行思考、研讨、论辩，引导学生知识向能力的转化，多让学生发现问题、提出问题，在发现问题和解决问题的过程中多让学生问几个为什么，同时还可以利用现代化的多媒体教学手段将一些案例制作成课件，图文并茂，有声有色的给予解读，通过案例分析、讨论，这种课堂教学中最活泼生动的一种教学方法紧紧围绕教学内容