中考语文考前指导教案

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1、中考语文考前指导教案中考语文考前指导教案一、总体原则1•认真审题：看清题干的文字意思一一要求做什么，不要求做什么，严格按照要求的规定作答，不超出文字限定的范围。(如选择题：选择正确还是错误；是单选还是双选，简答题到底有几问……)2•细心作答：弄清题目所考查的知识点，然后调动积累的知识，对症下药。表述题应做到意思清楚明确，切中题目要求，语句流畅通顺。书写严防马虎潦草，字迹模糊不清，要保持卷面整洁干净，不写错别字。要特别注意答题卡的序号与题目的序号保持一致。3•合理排时：考试钟声一响，随即进入状态。认真审题,细心作答，不意

2、味着拖拖拉拉。精力要高度集中，宁可前紧后松也不要前松后紧，为保证作文的质量，最好能给作文留下不少于50分钟的时间。4.反复检查：一定要留点时间对答案进行检查核对，每道题目至少检查一遍。检查不只是查答案，题目的要求也得仔细审核，确定审题是否准确无误。二、具体要点：1•积累运用部分：(1)默写题：记忆性的默写不张冠李戴；理解性的默写，要根据题干上的提示文字，选准填写的句子。一定不能出现没有道理的错别字。这部分是送分题，愿同学们得高分、得满分。(2)运用题：题型多变，考查学生的应变和运用能力。应对的办法是：具体问题具体分析。

3、如果考题的题型我们练过，可根据老师讲评的要点和平时训练的体会作答。2•阅读题(1)文言文：课内文言文阅读也属送分题。课外文言文的题目可能没见过，但其考查的知识点不会超出我们所学的范围，可用新旧知识联系的方法，回忆未曾谋面的考点在学过的哪篇古文中出现过，然后根据具体的语境作答。(2)现代文阅读A、以辩证的态度看待试题。试题有难有易。面对难题,不要紧张恐慌，因为难题不只是难住了你一个人，所有的考生都面对同样的难题。在这种情况下，要以平常心面对难题,保持镇静。如果碰上容易的甚至是做过的试题，也千万别忘乎所以。你做过，别的同学

4、也可能做过。在这种情况下，也要保持平常心，小心谨慎，确保简单的试题能获得满分。B.注意做题的顺序和时间的分配。一般情况下，试题是按照先易后难的顺序展开的。我们做现代文阅读试题的时候，应该在阅读领会文意后，判定考查的文体，整体把握要点，依照顺序去做。如果回答时遇上困难，务必回归文本，弄清题目要求，找准试题所对应的内容，重新思考。不能紧张，否则自乱阵脚。连续两次做题都困难时，可以放一放，等其他阅读试题做完了，再回头解答。每一道试题用多少时间最恰当呢？一般情况下，现代文阅读试题有多少分，就用多少分钟时间。C、要多思准写。阅读

5、理解的结果，要用文字表述出来才能得分。多思是为了把答案表述得完整严密，避免答案简单化。如果考虑不周，一边写一边涂改，容易弄脏卷面，造成不必要的丢分。因此，回答现代文阅读题一定要多思准写,找准题眼，想好解题的思路及要点。此外，要注意答案要点的个数，一般与该小题所给的分值有关。同时还要坚持整体把握、答案在文中等基本原则。如果在检查中发现答案有问题，只要不是大的问题，就尽量少改动，保持卷面整洁。非改不可的，也要注意改得清爽，方便阅卷，不影响卷面观瞻。3•作文：按近年厦门语文中考、市质检及年段平时的月考，作文试题一般提供两个题

6、目让考生选择其一：一道命题作文，一道半命题作文。今年作文试题的形式是否会发生变化，请同学们临考场下笔行文前一定要细细阅读作文题目的要求。如果题型有变化，一定要小心应对。常有同学问：改卷老师喜欢记叙文还是议论文，这实在是一个天真的问题。判定作文成绩的高低在于文章的优劣。在考场上，如果你能充分利用备考的作文材料，运用自己最擅长的写作技巧，驾轻就熟，就一定能淋漓尽致地发挥自己的写作才华，写出文质兼美的好文章。结论是确定作文题目和文体的依据——选择自己熟悉的、有把握的对象和写法。有关写作的技巧，你们的老师已经讲得很多了，在此不

7、赘言。下面再次强调考场上若干写作注意事项：1、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念,引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文入题。还要写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是s型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或精辟议论，深化主旨。2、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解

8、错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿或者打腹稿。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。3、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。现在实行网上