资源描述：
《乘警勤务课程建设浅探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、乘警勤务课程建设浅探2010年第4期第20卷总第88期铁道警官高等专科学校学报JournalofRailwayPoliceColleze2010NO.4Vol.2OSerial88乘警勤务课程建设浅探黄佩丽，李黎明(铁道警官高等专科学校治安系，河南郑州450053)摘要:乘警勤务作为我校一门特色课程开设己有3年,就目前实际教学情况来看,教学手段，教学方法及教学模式亟需改革•拟从理论教学，实训实战教学着手建议学校组织课程教学组成员”走出去，请进来”，加强与一线实际工作的融通交汇，适当减少纯理论的教学，加大
2、一线实战机会，并在理论教学中融入一线乘务民警工作的录像和案例教学，合理利用网络构筑”教，学，练,战”一体化的信息化教学平台,为一线用人单位培养综合素质更高，更受欢迎的优秀学生.关键词:乘警勤务;教学改革;实战技能中图分类号:D631文献标识码:A文章编号:1009〜3192(2010)04—0117—03旅客列车运营特点，决定了铁路乘警的工作责任重大.因此，我们迫切要求加强乘警队伍建设，努力提高这支队伍的政治素质，业务素质和执法水平.而从目前乘警队伍的整体实际情况看，乘警的文化程度，处理和解决问题的能力
3、,执法办案水平等专业综合素质参差不齐，整个队伍的综合素质亟待提高.而这种提高的最有效途径之一就是科学，规范的职业技能教育和培训.从乘警所担负的旅客列车保卫工作职责不难看出，要想完成这一艰巨而神圣的使命，我们必须建立支作风优良，技艺精湛，特别能吃苦，特别能战斗的高素质专业化队伍•因此，培养一支由具有过硬的法律和专业基础知识且掌握从爭乘警工作岗位技能的乘警组成的乘警队伍是必需的•乘警勤务课程的开设在一定程度上满足了这一需求.本门课程在我校创建于2005年底,2007年初开始在我校大专层次开设.经过3年的讲授
4、，实践和探索，现就课程建设方面提一些粗略的看法.，课程说明（一）课程含义乘警勤务是乘警为维护旅客列车治安秩序，保障旅客人身及财产安全而采取的一系列措施的实施过程•乘警勤务是一门应用性课程,通过木课程的学习使学生掌握如何将其他公安类课程，比如治安秩序管理，消防管理,危险物品管理，刑事侦查，治安案件查处等在旅客列车的治安维护上综合应用.乘警在列车上值勤，列车车厢内的治安防范，已发牛案件的查处以及各种突发情况的先期处置是其主要的工作内容.（二）课程性质乘警勤务创建于2005年底,2007年初开始在我校大专层次
5、专业开设，是我校治安管理专业的一门专业主干课，同时也是我校重点建设的铁路公安特色课程之一•它在培养我校高素质技能型专门人才的课程体系屮是一门注重实践的课程.本门课程在全国高等教育中是唯一的.（三）课程开设依据1•铁路公安一线人才的需求•乘警是最集中反映铁路警察形象的重要警种，列车治安系于一身，责任重大.乘警对勤务工作技能的掌握程度直接影响着整列火车的安全•全国大约有乘警近8000名，占全国铁路警察10%左右，乘警岗位的重要性表明铁路公安一线对本门课程的需求.收稿日期:2010—04〜01作者简介:黄佩丽
6、，女，河南洛阳人，铁道警官高等专科学校治安系讲师;李黎明，女,辽宁抚顺人，铁道警官高等专科学校治安系讲师.9117?黄佩丽等:乘警勤务课程建设浅探2•我校人才培养方案的需求•我校培养技能型专门人才的方案是开设木门课程的第二个依据.3.在职铁路民警工作业务的需求.事实上，在铁路运输的高峰期或者治安复杂的特殊时期，全国乘警人数会有相当程度的增加，比如,2008年”3?14”事件后进藏的列车,奥运期问进京的列车,2009年”7?5”事件后进疆的列车都有不同程度的添乘.所以其他岗位上的铁路警察也应该相应了解掌握
7、乘警勤务的内容•由此可见，开设本门课程并逐步完善它是在职铁路民警工作业务的需求.4•铁路民警岗位培训的需求•随着2009年我国铁路警察体制的改革,铁路警察己于2009年底转为国家公务员，新警察的招用而向全社会,2009年II月29□进行的国家公务员笔试,其屮有2400个岗位是铁路警察，这些新人警人员绝大多数对铁路警察或乘警了解甚少，这些新警察的岗前培训将会对本门课程有更多的需求，这是开设本门课程并完善本门课程的重要依据.5•我校特色课程建设的需求.二,课程教学目标目前，在学历教育层面上，木门课程的综合目
8、标是使学生在毕业时能够达到规范值乘，培养学生具备崇高的职业道德修养和职业素质.第一，知法，懂法，守法，文明，理性，规范执法;第二，熟悉业务，爱岗敬业;第三，热情服务，勇于奉献;第四,临危不乱，智勇双全，善于沟通,协作.根据规范值乘的总目标设置课程的具体目标，即通过乘警勤务课程的教学，使学生掌握从事乘警工作的专业知识和专业技能.第一，明确乘警工作的职责及权限•第二，掌握乘警的工作程序及各种勤务方法的运用•第三，掌握列车治安秩序管理，消防监督检
