005教育资源建设浅探

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1、现代远程教育地方学习中心教育资源建设浅探马德芳［内容提頸教育资源建设是现代远程教育地方学习中心的一项基础性丄程，地方学习中心要通过天网系统、地网系统、校园网络系统、邮递采购网系统收集与整介各种形式、各种内容的教育资源，并为学习者提供冇效利用教育资源的学习环境和服务体系。［关键词］学习中心；资源建设；任务；方式代远程教育的突出特点是真正不受时空限制。教育者以学习11心为屮介，通过教育资源和支持服务两个方面对学习者施以影响。学习者以学习中心为依托，在师生准永久性分离的情况下町以随时随地获取教育资源，进行自主学习。这样，现代远程教育地

2、方学习中心教育资源建设，成了现代远程教育一项须长期进行并H•要不断维护的基础性工程。一、地方学习屮心教育资源建设的意义现彳呢程教冇地方学习屮心是现代远程教冇的天网系统（卫星电视网、VBI数据网）、地网系统（包括屮国教冇科研网在内的计算机耳联网、公众通讯网、有线电视网组成的地而传输系统）和人网系统（远程教育的组织、辅导、管理、服务网络）在某一地区的结点，是开展现代远程教育的髙等学校在校外设置的学习中心。对单个的学校而言,称Z为校夕卜学习中心。但随着远程教育的发展和教育资源的综合利用，这些学习中心不可能只为一所高校服务，必将成为公共

3、服务型学习中心。笔者有幸先后参加了本省师训和电人两人系统的现彳弋远程教冇办学督导检查工作，借此对4个地市的21个县市级地方学习11心的现彳惬程教冇学习者学习资源的来源进行了调杳。由于各种技术因素的制约，学习者获取的教育资源，百分之九I以上是由现彳惬程教冇的重要支撑点一地方学习中丄提供的，只有不足百分之十的教冇资源是由学习者直接通过丸联网从远程教育办学院校获取的原始资源。但是，笔者调查的21个学习屮心中，能够完全满足学习者学习资源要求的不足百分之十五，基本满足学习者学习资源要求的不足百分Z五十。多数学习中心比较注重硬件设施建设血忽

4、视教育资源建设。他们或者认为教育资源建设是远程教育办学院校的事，口C只起存储与中转的作用；或者认为只要将远程教育办学院校的网址告诉学习者就解决了资源问题；或者因为技术上的原因而b有余而力不足。多数学习•!I心都没有把教育资源建设纳入重要议事FI程，而远程教育的管理层和办学院校也没有把地方学习屮心教育资源建设纳入重要考核内容。对地方学习11心教育资源建设最关心的是学习者。由于从远端院校到学习者Z间任何一段的通讯带宽、媒体条件、设备故障、供电保障、软件因素、服务器存储更替等存在的一丝一毫问题都会直接影响学习者获収资源，学习者不得不以

5、地方学习中心的储藏资源为主要学习來源。学习中心教育资源建设不好，现代远程教育不受时空限制，可以随时学习就成了一旬空话。学习者要求现代远程教育地方学习中心必须首先是一个教育信息资源库。这一资源库是现代远程教育学术性支持与技术性支持的结合体，他必须以海量的学习资源，成为学习者知识的源泉。这一知识的源泉，既要冇天网教学信息，又要有地网教学信息；既要有实时教学信息，又要有非实时教学信息；既要有以一种媒体传播的教学信息，又要有以多种媒体传播的教学信息；既要有数字化教学信息，又要有非数字化教学信息。为了满足学习者的要求，地方学习中心必须将远

6、程教育办学机构捉供的各种教育资源，连同口身开发的与之相关的教育资源，通过收集、整理、优化、整合、调制或进行媒体转换，然后存储或发送，为木地区学习者提供符合学习者学习媒体条件、满足学习者学习内容要求的各类教冇资源。学习者由此获取的教冇资源，其质最的好坏和便捷的程度，也肓接关系到则弋远程教冇的教淫质最和学习效率。因此，地方远程学”屮心教冇资源建设是现代远程教育中一项十分重要的基础工作，必须引起现彳呢程教育各办学环节的高度重视。否则，现代远程教育的办学生命力就会发生危机。二、地方学习屮心教育资源建设的基本任务教育资源是指蕴含了特定的教

7、育信息，并能创造;IL定教育价值的各类信息资源。从教育资源存在的形式上看,能以数字信号在互联网1谜行传输的教育信息，我们称Z为网上教育资源。这是现代远程教育资源的主体，数字化和教冇价值是它的核心特征，对E的开发，应有相当高的技术要求和教冇性要求。与之相对应，以其他载体附着的教育信息，我们称Z为网外教育资源，这是前两代远程教育留下的传播教育信息的主要载体。实践证明，符介中国国情的现代远程教育的教育信息载体，是三代远程教育信息载体的综合。在屮等以卜城市的远程教育学习者获取的教育信息中，网外信息占有较大的比例。因此地方学习屮心的教育资

8、源建设，应包含两个方面的内容一网上教育资源建设与网外教育资源建设，前者以数字化教育资源为主，后者以印刷教材和音像盘带为主。地方学习屮心教冇资源的基木来源是开展现代远程教疗的高等院校，同时还有学习'I心辅导教师在导学助学过程中口主开发的教育资源和学习者在学习活动中