民办高校素质教育管理探析--以CDIO工程教育模式为例

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1、总第562期管理观察2014年12月第35期ManagementObserver中旬出版民办高校素质教育管理探析——以CDIO工程教育模式为例肖辉，贾琳琳（大连东软信息学院，辽宁大连116023）摘要：目前我们国家的教育体制逐渐完善与发展，这就为我们国家的社会主义文明社会的构建提供了稳定的环境和优越的条件。伴随着社会主义现代化进程的加快与发展，我们国家的教育发展条件越来越优越，因此民办高校在这种情形下逐渐崭露头角。随着我国教育体制改革工作逐渐的完善与健全，民办高校为了提高其综合实力与教学实力，正在不断推行CDIO工程教育模式。实行CDIO工程教育模式是民办高校为了实现国

2、家教育制度改革目标的重要表现形式，也是民办高校提高其教学素质与持续经营能力的重要保证。在激烈的竞争环境下，民办高校应当积极提高其素质教育管理的质量，积极实行CDIO工程教育模式，这样才能够提高其办学质量与学校形象，以此来吸引更多的生源。本文将主要论述基于CDIO工程教育模式的民办高校素质教育管理的相关概述，分析其管理过程中存在着主要问题，制定相应的对策来提高素质教育管理的质量。关键词：CDIO工程教育模式民办高校素质教育管理对策探析中国民办高等教育起步于20世纪80年代，经过CDIO工程教育模式它以工程项目从研发到运行的生命20多年的发展，已成为中国高等教育事业的重要组

3、成周期为载体，让学生积极参与学习，使学生养成现代[1][3]部分。在我们国家存在着许多民办高校和国办高校，工程技术的职业素养。在实行教育体制改革过程中，民办高校也为其作出了巨民办高校是指除国家教育部门以及社会团体等之大贡献。民办高校正在采用外国的CDIO工程教育模式来外的利用非国家财政资金举办的高等院校，面向社会经提高自己的教学质量，这样才能够更好地为社会输送专营的学校称为民办高校。素质教育管理工作的主要内容业人才。在这种工程教育模式下，我们国家的民办高校包括：全体教学工作、学生素质教育内容以及日常的的教学目标与教学方式更加明确，同时在教学的时候也运营工作等，主要是为了

4、提高民办高校的教学素质与更加具有针对性。目前我们国家的民办高校基本上都是教学质量，同时也是为了向社会输送高素质、高能力采用CDIO工程教育模式，这种教育模式也逐渐成为民办的人才。高校进行教育改革的重要组成部分。虽然CDIO工程教育目前，我们国家正在实行教育体制改革制度，这也模式在我们国家的民办高校中的作用比较明显，但是仍是为了提供我国的整体教育实力与教育质量，不仅如此然存在着方方面面的问题亟待解决。也是提高国民素质的重要途径。民办高校提高素质教育管理能力也是为了适应市场经济的发展需要，也是为了1.基于CDIO工程教育模式的民办高校素质更好的实现教育制度改革目标的重要途径

5、。教育管理的相关概述2.基于CDIO工程教育模式的民办高校素质CDIO是指构思（Conceive）、设计（Design）、教育管理过程中存在的主要问题实现（Implement）和运作（Operate）,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动目前我们国家的高校之间竞争激烈，这不仅仅是[2]的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。体现在学术研究等方面，而且还体现在其教育模式和作者简介：肖辉（1981-），女，民族：汉，籍贯：辽宁朝阳，学历：硕士研究生，职称：讲师，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育.贾琳琳（1983-），女，民族：汉，籍贯：黑龙绥化，学

6、位：学士，职称：助教，研究方向：思想政治教育.·138·12中黑白.indd1382014-12-1916:02:27教育管理素质教育管理等方面。CDIO工程教育模式在外国发展要手段。民办高校在我们国家的高等教育中占据重要地比较成熟，但是在中国的发展情况并不是很理想，并且位，也是国家教育部门进行教育体制改革的重要组成部还存在着许多方面的问题。不仅如此，民办高校在进分，因此必须受到充分的重视。在CDIO工程教育模式下，行素质教育管理的过程中也有许多方面的不足，严重民办高校能够较快的提高民办高校的素质教育管理能力，阻碍了民办高校的竞争实力的提高，阻碍了民办高校转变教学方式，

7、变应试教育为素质教育。的建设进程。我们国家的教育部门以及民办高校自身要充分的认目前，我们国家的教育部门以及民办高校自身对素识素质教育管理的重要性，全面的掌握CDIO工程教育模质教育管理重要性认识不清，在CDIO工程教育模式方面式的理论知识与实际操作理论，这样才能够更好的制定了解不清，严重的照搬国外高校的教学经验。由于CDIO管理体制来实现CDIO工程教育模式的目标。民办高校应工程教育模式和素质教育管理质量在民办高校日常经营当加强管理工作的质量，建立有秩序与有标准的工作程管理过程中没有受到充分的重视，导致在制定民办高校序，保证民办高校素质教