【精品】用教师的责任编织我的幸福

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1、用教师的责任编织我的幸福2000年，我毕业于潔河师范。当时，因为政策问题，没能及时分配，我就主动到孟寨镇第七屮心小学代课，担任三年级的班主任，并任教语文、品德、美术、音乐、等多门学科。尽管没有报酬，但我干的仍乐此不疲。在当年三年级抽考比赛中，我班语文成绩排名全镇前五名。这点小成绩的获得，使我很受鼓舞，并更加热爱教师这个职业，下定决心,辛勤耕耘，永不言悔。从教已近十二年，我一直担任班主任工作。正因为如此,让我有更多的吋间和同学们相处，在这些平凡而又琐碎的日了里，给我最大的感受是：尽职尽责的忙碌与工作，让我充分享受着做一名孩子王的幸福与快乐。工作中，我把德

2、育放在首位。平时我以身作则，严于律己，不说脏话，对违反纪律的学生保证做到不打不骂，而是动之以情，晓之以理。这样教室里就听不到说脏话的声音，看不到打架斗殴的现象，班风淳正，学风浓厚。我经常教育学生要博爱、无私、自信、拼搏，并且阳光。偶尔，同学之间难免会有小摩擦,我发现后，及时找到他们，帮他们分析原因，化解矛盾，并R让他们懂得，有矛盾是很自然地，因为我们是有思想的人，所以想法就会不一样，不一样就会出现矛盾，这多么正常呀！但是我们又是同学，能坐在一个教室里学习是多么有缘份呀，长大后，提起同学关系是无比的亲切，所以我们应该像兄弟姐妹一样相处，学会宽容，心里就不

3、会疙疙瘩瘩了。不做斤斤计较的人，你就不会有太多的烦恼。我不仅教导学生这样，平时的生活屮，我个人也是这样做的。让德育工作像呼吸一样自然。在工作中，我本着方便他人的态度，做到不沾光，不耍小聪明，尊重对方，信守承诺，宽容为怀，对待同事不卑不亢，更不无事生非，无理取闹。争取做到诚实守信，以德服人。十二年来，凭着自己对教育爭业的无限执着与热爱，在工作中我始终坚持与学校及上级主管部门步调一致，严于律己，积极奉献。在教学过程屮，坚持以人为本，因材施教。对于上进心强，学习成绩优异的学心，我除了重视他们的知识学习之外,还时常提醒他们不要满足于现状，骄傲自满。要知道山外青

4、山楼外楼，强中更有强中手。同时我还特别重视对这些学生的思想品德教育。因为这些学生常处于自我感觉良好的状态之中，误认为学习好就能遮百丑，很容易形成自私，目空一切，自负才高的不良习气。在教育过程中，我尽量做到一碗水端平，对他们的教育做到不漏声色，达到潜移默化的效果。对于那些底子薄，求知欲淡漠的学生，除了在学习上帮助他们之外，更重要的是帮助他们树立信心，让他们感受到老师的关爱，懂得知识的重要性，并且对他们的期望值不要一时太高，帮他们定一个切合实际的目标。适吋的举例，比如说,即使将来打工也是知识程度高的比知识程度低的人挣钱轻松，学技术要快，办事干净利落，省时高

5、效，现在多学点儿知识对你将來的生活就会多一份保障。这样，这部分学生就会静下心来，转变破罐子破摔的心态，尽己所能，投入到7习中去。看到一个差牛的转变，我就觉得我的苦口婆心没有白费，就会多一份成就感。这些年来，我在做好班级管理和教学工作Z外，对于学校分配的班级之外的工作从没抱怨过，推卸过，报着我是一块砖哪里需要哪里搬的心态，从容的工作着。在新课程改革中，我潜心钻研理论知识，谨慎结合实际，并虚心向走在前沿的优秀教师学习，不断提高口己的教学水平，绝不能因为自己的失误而误人子弟，否则良心难安。我愿意像爱自己的孩子一样爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样呵护他们的心

6、灵，像爱惜自己的名誉一样珍爱教师这份光荣的职业。我相信，这些可爱的小天使，一定要用爱心去浇灌，才能收获爱心的果子。所以，我决定用责任与爱心守护着这方神圣的净土，脚踏实地，默默奉献，辛勤耕耘，无怨无悔。因为我爱孩子，爱教育，所以我更愿意执着于班主任工作。因为“用责任编织幸福”是我一生的承诺。师德标兵材料用爱成就事业单位：孟寨周马中心小学时间：2008年12月姓名：邢艳勤教师的成长与感悟、责任与幸福感的报告材料用教师的责任编织我的幸福单位:孟寨镇周马中心小学用教师的责任编织我的幸福2000年，我毕业于潔河师范。当时，因为政策问题，没能及时分配，我就主动到孟

7、寨镇第七中心小学代课，担任三年级的班主任，并任教语文、品德、美术、音乐、等多门学科。尽管没有报酬，但我干的仍乐此不疲。在当年三年级抽考比赛中，我班语文成绩排名全镇前五名。这点小成绩的获得，使我很受鼓舞，并更加热爱教育这方净土，下定决心,辛勤耕耘，永不言悔。从教已近八年，我一直担任班主任工作。止因为如此，让我有更多的时间和同学们相处，在这些平凡而又琐碎的FI子里，给我最大的感受是：尽职尽责的忙碌与工作，让我充分享受着做•名孩子王的幸福与快乐。平吋，我以身作则，严于律己，不说脏话，对违反纪律的学生保证做到不打不骂,而是动之以情，晓之以理。这样教室里就听不到

8、说脏话的声音，看不到打架斗殴的现象，班风淳正，学风浓厚。我经常教育学生要博爱、无私、自信、拼搏