效益导向下的高校固定资产管理分析

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1、总第566期管理观察2015年1月第3期ManagementObserver下旬出版效益导向下的高校固定资产管理分析王颖（黄淮学院，河南驻马店463000）摘要：高校固定资产作为高校管理工作的组成部分，固定资产的投入和管理是确保教学质量、提升科研水平、取得良好办学效益的基础。文中在效益导向的环境下，对我国高校固定资产管理存在的问题进行分析，探索强化高校固定资产管理的策略，确保固定资产管理的科学化和效益化。关键词：效益导向高校固定资产管理随着高校规模及学生数量的日益增多，高校的固定定资产上的投入，主要借助贷款资金。

2、这表现出高校融资资产在数量、结构、来源等方面发生着巨大的变化。目前，渠道不断拓宽，但因高校未设置完善的固定资产管理机制，多数高校领导会把主要精力放在扩招、科研、教学等工导致高校购买、使用、管理固定资产等方面出现混乱的情作上，并未重视固定资产管理，导致固定资产管理机制况，严重影响开展教学和科研活动的效果，因此，强化高滞后的情况。高校资产管理中的问题，成为制约高校发校固定资产的管理尤为重要。展的重要因素。如何合理运用系统信息，真正管理好固定资产，确保固定资产发挥最大的是使用效能。高校必2.高校固定资产管理中存在的问题

3、须快速建立一套科学合理的固定资产管理办法，从而提升整体的教学质量和科研水平，收获最佳的办学效益。2.1高校固定资产配置不合理文中基于效益为导向，对高校固定资产管理中出现的使高校的实验室、仪器设备等固定资产在购置和使用用效益低、资源闲置等情况进行深入分析，并不断探索中出现长期闲置、使用效率低下的问题，并存在必须使采用高效的方法对固定资产进行管理，最终达到科学化用却没有相应的固定资产可供使用的情况，这是高校固管理固定资产的目的。定资产管理效率不高的重要表现。例如：某些学校没有进行实际的调查和论证，去购买大量高精尖仪器

4、设备后1.高校强化固定资产的分类才发现实际并不需要或压根没有相应的专业人员进行管理操作，所以，这些高档设备只能放在实验室的角落成校固有资产就是说在法律上认可的为国家所有的，为摆设，导致设备一直处于闲置状态，使用率低下。可以用货币计量的不同固定资产的总称。高校固定资产包2.2固定资产购置不科学含：使用年限在1年以上单价在500-800元以上的设备；高校购置固定资产时，没有严格根据审批及监管制实际使用中可以保持物体的原有形态，单价虽然不到500度实施，主要依照单位领导的主观喜好进行购置，出现或800元，但使用时间在1

5、年以上的同类资产；高校的土地、一定程度的盲目性和随意性，导致重复购置的固定资产，房屋、图书等；上级部门制定的可作为固定资产的特殊物出现严重浪费的情况。同时，高校的固定资产缺乏共享质。根据固定资产的性质可以划分为以下三种形式：非经意识，缺少共享意识主要表现在高校不同部门和单位以营性资产：是指高校为实现教学、科研任务所使用的固定自我为中心，追求人有我有的情况。例如：日常工作中资产；经营性资产：是指高校为缓解经费不足或加大学校一个办公室有5、6个人，却配备五、六台打印机，几乎收入创办的校办企业或从事经营活动占用的固定资

6、产；资人手一台。打印机是基本的办公室设备，随着网络打印源性资产：是指高校固定的土地、河流等自然资源。现阶机的投入使用，打印共享成为非常简单的事情，但因个段，高校获取固定资产的资金渠道不断增多，投资方式也人拥有意识、部门利益意识导致资源共享意识不足，从更加灵活，除去国家拨款的经费来源外，主要表现在贷款、而出现最基本的打印共享都无法实现，严重浪费有限的学费中。近年来，高校用在校舍、实验室、仪器设备等固教育经费。作者简介：王颖(1967-)女,籍贯：河南商丘,职称:高级会计师,研究方向:财务管理.·111·教育管理2.

7、3固定资产未实现保值增值3.2完善固定资产采购制度基于市场经济环境下，高校对于固定资产的管理应降低固定资产的采购成本、合理控制成本支出，是提重视是否发挥经济效益。例如：某高校花费巨额购置了升高校固定资产管理经济效益的有效手段。高校购置的仪高端昂贵的仪器设备，因种种原因一直闲置不用，也舍器设备等固定资产，因人情因素、利益驱动等方面的干扰，不得给其他有需求的单位共享使用，导致购置的仪器设致使采购价格明显高于市场的价格，这是一种浪费公共财政备一直存放，从而导致其经济效益不断流失。高校作为的现象，严重者可能涉嫌违法行为。

8、所以，在效益为导向事业单位，经费的主要来源依靠国家拨款，使用公款购的固定资产管理中要算好采购成本的花费，由源头上提升买的固定资产，使用者通常不考虑其使用成本和效益，经济效益。想要保证采购成本的合理性，高校必须设置完因此缺乏有效的监督。善的固定资产采购制度，可以根据本校的实际情况制定《仪2.4固定资产管理手段落后器设备采购管理办法》等相关规定，规范固定资产采购的随着我国高校