《专业英语ⅱ》课程教学大纲

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1、《专业英语II》课程教学大纲课程编号：0806533205课程名称：专业英语II英文名称:ProfessionalEnglishII课程类型：专业必修课总学时：32讲课学时：32实验学时：0学时：32学分：2适川对象：四年制自动化（系统集成）专业先修课程：大学英语、电工技术、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、现代控制理论、传感器、机床电气与PLC、单片机、总线等一、课程性质、目的和任务本课程为专业必修课，n的是培养学牛对本专业的英文文献有较强的理解能力和阅读能力。熟记重要的英文专业词汇和术语以及英文

2、专业设备名称，借助于字典能较准确、流畅地把英文专业文献译成中文。具有一定的专业英语的听、说、写能力。二、教学基本要求本课程对自动化专业相关内容进行概括性的英文介绍，学完本课程应达到以卜基本要求：1.对白动化技术的全貌有一个基本的了解。3.掌握重要的英文专业词汇、专业术语以及英文专业设备名称。4.对本专业的英文文献有较强的理解能力和阅读能力。5.具有较强的专业英文文献的翻译能力。6.具有初步的英语应用文写作能力。三、教学内容及要求1.现代控制理论和績能控制了解现代控制理论产牛的背呆与原因，与传统控制理论之间的差别

3、及具优点，了解状态方程的建立，系统的可控性、町观性和稳定性；了解最优控制系统；了解智能控制与传统控制的区别，智能控制的定义与其耍解决的控制问题，了解人工神经网络控制方法；掌握词汇，熟练翻译课文。2.计算机控制技术了解接口的概念和作用、并行输入接口、并行输出接口、数一模转换接口、模拟一数字转换接口；了解计算机在科学计算、数据处理、自动控制等九个方面使用的优越性；了解PLC起源、结构、工作方式、编程与发展前景；了解PAC的含义、优点及具应用场合；了解单片机、DSP的功能、区别和应川领域；了解嵌入式系统的概念、特性、

4、应用、好处和未來前景；掌握词汇，熟练翻译课文。3.过程控制了解过程控制系统的四个基本部件及其三个基本操作；了解传感器、变送器、控制器、终端执行元件这四个基本部件各口的作用；了解PID控制器和数字控制器；了解指示仪表的分类和设计；了解控制而板的功能和设计依据；掌握词汇，熟练翻译课文。1.网络化与信息化控制了解工厂口动化、过程口动化中常用的总线协议、并对现场级、主站级的网络结构和通讯协议、均一化的网络体系结构；了解网络控制系统屮的基木问题；了解数据库的概念、数据库模型和数据库应用；了解计算机集成制造的概念，制造企业

5、环形图；了解企业资源规划系统的内容、作用与发展过程；掌握词汇，熟练翻译课文5•自动控制技术的综合应用了解电机传动领域研究的热点问题、发展趋势及计算机技术、电力电了技术、现代控制理论在传动控制系统中的应用情况；了解机器人的定义、机器人技术的发展过程、机器人的执行器、机器人的传感器和机器人的运算任务；了解太阳能、风能、地热能、水力发电、生物能等可再生能源研究开发中的问题和应用前景；了解电池电动车、混合电动车和燃料电池车各口能源的特点、能量传递的方式、与传统汽午相比的优点；掌握词汇，熟练翻译文章。四、课外习题及课程讨

6、论为达到木课程的教学基木要求，课外习题（包插自测题）应阅读至少两篇英语文献，文献翻译不应少于1000字。五、教学方法与手段木课程采川课堂讲解翻译的方式进行课堂教学。六、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计现代控制理论和智能控制6计算机控制技术8过程控制8网络化和信息化控制6自动控制技术的综合应用4合计3232七、课程成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试为笔试。学生的课程总评成绩由平吋成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩由出勤、作业、课堂阅读课文和翻译课文情况等

7、方面考察构成。八、推荐教材和教学参考书教材：《自动化专业英语教程》,王宏文著，机械工业出版社，2007年。参考仏《自动化专业英语》，王建国、陈东淼著，中国电力出版社，2005年。九、说明大纲制订人：熊新娟大纲审定人：许其清制订日期:2010年5月