《生态学基础教学课件》生态学基础思考题

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1、生态学基础思考题关于作业的提交方式:(1)作业只须提交电子版，文件以学号加章号命名,如1411111101(前8位代表学号f01代表第一章,绪论用00);(2)每章结束后一周内提交上一章的作业；(3)作业直接上传到网盘f上传的文件保存在相应章节的文件夹中；(4)网盘登录uA15.com,登录名:7499187,密码：xyzl23abc,课件亦在此下载。绪论一、名词解释1.生态学(Ecology)2.生物圈(Biosphere)二、问答题1.简述生态学研究的基木原理和研究内容。2.按照研究对象的组织层次划分，生态学应包括哪几个分支学科？

2、概括各分支学科的主要研究内容。第一章个体生态学一、名词解释1.环境(environment)2.生态幅(ecologicalamplitude)或生态价(ecologicalvalence)3.限制因T(limitingfactor)4.生态适应(ecologicaladaption)1.光周期现象(photoperiodism)2.发育起点温度(thresholdtemperatureofdevelopment)3.营养联系(trophicrelationship)8•光周期(photoperiod)二、问答题1.简述最小因子定律和

3、忍受性定律的内容及其生态学意义。2.简述Hopkins生物气候定律。3.试述生物生长的温度〃三基点〃概念以及温度影响生物的五个温区。4.试述有效积温法则及其应用。5.试述动物对干旱的适应及获得水分的途径。6.试述温湿度的综合作用及生物气候图的概念。7•试述土壤在生态系统中的作用。4.试述生物因索的作用特点和生物的食性类型。第二章种群生态学一、名词解释1.种群(Population)2.生命表(Lifetable)3.环境负荷量(Carryingcapacity),4.生活史(lifehistory)5.厂一策略者(r—strategi

4、sts)和K—策略者(K—strategists)6.他感作用(allelopathy)7.生态位(niche)8.内禀增长率(innaterateofincrease)二、问答题1.简述种群有别于个体的主要特征。2.试述竞争排斥原理。3.试述种群的繁殖对策。1.试述种群逻辑斯缔增长。5•试述引起种群周期波动的主耍原因。6•试述种群年龄结构与种群增长的关系。1.举例说明特定吋间生命表和特定年龄生命表。2.试述生态位理论的形成与发展。第三章群落生态学一、名词解释1.群落(community)2.优势种(dominantspecies)3

5、.物种多样性(speciesdiversity)4.生态交错区(ecotone)5.边缘效应(edgeeffect)6.顶极群落(climaxcommunity)7.演替(succession)8.先锋群落(pioneercommunity)二、问答题1.简述群落的概念及其基木特征。2.试述群落的主要类型。3.试述群落成分沿环境梯度变化的三种假说。4.简述群落的垂直结构和季节变化。5.试述关键种、优势种、物种多样性、物种多度和相对多度的概念。6.试述群落演替的过程、特征及物种取代机制。7.试述群落演替的三个重要理论。8.试述生态位(包

6、括生态位宽度、生态位重迭、生态位分离)的概念。第四章生态系统生态学一、名词解释1.生态系统(Ecosystem)2.生态入侵(Ecologicalinvasion)3.全球变化(Globalchange)4.生物多样性(biologicaldiversity)5・初级生产(primaryproduction)6.食物链(foodchains)7.牛态金字塔(ecologicalpyramid)8.生物地球化学循环(biogeo-chemicalcycle)二、问答题1.试述生态系统的成分与结构。2.试述生态效率和百分之I•定律。3.试

7、述主态系统中有毒物质的循环。4.试述物质循环的概念和特点。5.试述生态系统稳定性的概念及维护生态系统平衡的措施。6.试述持续发展的概念、原则、特征与措施。7.试述生态安全问题及其对策。8.试述主态系统过程、功能和服务的概念。第五章景观牛态学一、名词解释1.景观(landscape)2.景观生态学(landscapeecology)3.尺度推绎(scaling)4.空间异质性(spatialheterogeneity)1.离散性等级层次(discretehierarchicallevels)2.复合稳定性(metastability)3

8、.景观连接度(landscapeconnectivity)4.景观格局(landscapepattern)二、问答题1.试述景观生态学的概念和基本理论。2.试述缀(斑)块・廊道・基底模式。3.试述缀(斑)块动态理论。4.