《商务英语口译》教学大纲

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1、《商务英语口译》教学大纲一、课程基木信息课程编号：1512514英文名称：BusinessInterpreting教材：商务现场口译授课对象：英语专业本科大四学生开课学期：第七学期先修课程：口语、听力、综合英语、高级英语等课程学分/学时：3/64教学方式：课堂讲授课程简介：商务现场口译是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程。木门课程的教学目的是为了适应改革发展的需要，培养通晓商务知识、熟悉国际商务环境、善于跨文化交际、掌握一定口译技巧的复合型商务人才。本门课程的任务是通过1学期64个学时的教学活动，使学生掌握国际商务交流的基本知识、商务口译的基本技能、口译活动的基本技巧。通过学习，

2、学生应该了解国际交流的基本思维方式，熟悉商务交流的礼仪、礼节和具体过程，拥有一般性的国际商务交流的口译能力。二、课程教学目的和要求本课程是英语专业的一门主干方向课程，其功能在于培养既通晓商务知识，熟悉国际商务环境，善于跨文化交际，又掌握口译技巧的商务口译人才。同时注意培养学生良好的职业道德素质、社会活动能力与应对各种商务场合的方法。三、教学内容与学时分配Unit1Introduction1、教学目的旨在培养了解并基本掌握口译技巧，能较好地负担起生活接待、导游、一般性会议和简单的商务洽谈等口译任务的商务、外贸、物流、旅游、外企的技能型英语人才。2、教学内容商务活动的外延和基本流程，商务口译的

3、定义、内涵、特点，商务口译的原则和标准，商务口译译员的基本素养，译前准备。(1)商务活动的基本流程？(2)商务口译的标准是什么？(3)如何做好译前准备？3、教学基本要求了解商务口译的标准和要求。4、教学重点和难点重点是商务口译的标准和要求；难点是商务口译译员的基本素养和译前准备。Unit2BusinessModel1、教学目的口译课主要通过训练学生的短时记忆能力、综合概括能力、记笔记能力等来综合提高学生听和口译的能力。2、教学内容企业介绍的内容，口译要求与技巧，译前准备，常用词汇和句型，实战口译以及模拟情景口译。(1)企业介绍包括哪些内容及对口译的要求与技巧。(2)企业介绍口译有哪些常用词

4、汇和句型？3、教学基本要求掌握商业模式的常用表达方式以及口译技巧。4、教学重点和难点重点是企业介绍常用的表达方式及口译技巧；难点是企业介绍口译中对企业文化、理念、荣誉等信息的处理方法。Unit3BusinessEnvironment1、教学目的使学生了解商业环境2、教学内容商务环境的口译技巧，口译要求，译前准备，常用词汇及句型，实战口译以及模拟情景口译。(1)商务环境口译有哪些特点？(2)口译员在商务环境中扮演什么角色？(3)商务环境涉及哪些专业术语？3、教学基本要求掌握商务环境的特点、常用表达方式以及口译要求和技巧，熟悉数字的口译技巧04、教学重点重点是商务环境的口译要求；难点是口译员在

5、商务环境中的角色以及专业术语。4.2教学条件多媒体教学4.3教学方法建议本课程采用情景工作任务教学方式，所编主题全部选自真实的商务交际情景，既注重口译技巧的讲解和练习，也强调商务背景知识和商务礼仪的渗透和补充；开展模拟情景口译小组练习，给学生身临口译现场的感觉，并根据口译评价指标对译员的现场表现进行同伴和师生评价，以培养学生在商务活动中自如流畅地完成口译任务的能力。4.4考核方式及课程的成绩评定本课程的期末考试成绩占课程总成绩的70%,考试内容按教学大纲的要求进行，由各任课教师命题，各二级学院进行组题。考试内容应紧密结合所学教材，重点考核学生的写作能力。木课程平时成绩占课程总成绩的30%,

6、成绩根据学生月考、完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。4.5推荐教材：商务英语口译(BusinessEnglishInterpreting)，对外经济贸易大学出版社。Unit4CeremonialSpeed1、教学目的复习口译笔记技巧，了解商务礼仪祝词的功能、类别和结构，口译要求和技巧，译前准备，相关词汇句型，实战口译以及模拟情景口译。2、教学内容(1)商务礼仪祝词包括哪些内容？(2)商务礼仪祝词口译的要求有哪些？⑶如何进行商务礼仪祝词口译的译前(短期和现场)准备？(1)如何应对口译困境？3、教学基木要求掌握商务礼仪祝词的口译要求、口译

7、技巧、常用表达方式，熟悉口译笔记技巧，掌握困境应对策略。4、教学重点重点是商务礼仪祝词的口译要求和常用表达方式；难点是口译困境应对策略。Unit5BusinessInterview1、教学目的提高学习能力、语言组织能力、反应以及能力2、教学内容复习口译记忆法，商务访谈的基本流程，联络陪同口译译前准备，相关词汇句型，陪同口译礼仪，实战口译以及模拟情景口译。(1)如何进行商务访谈陪同口译译前准备？(2)陪同口译屮需要注意哪些