《论文_试论现代企业的员工激励(定稿)》

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1、摘要2一、激励理论综述3(-)管理学激励理论3(二)经济学激励理论4二、企业员工激励现状及启示5(-)员工激励现状(-)员工激励理论启示三、建立有效的激励体系1、建立科学的、公正的激励机制2、物质激励和精神激励相结合3、建立全方位、多层次激励机制4、对员工分层次进行激励85、了解员工需求，实施个性化激励8四、进一步的思考91、确定以经济利益为核心的激励机制9(1)高薪并不是有效的激励措施8(2)低薪也是筛选员工有效的机制(3)应设计实际可行的薪酬方案10・112、激励也需技巧10参考文献摘要：企业的可持续发展収决于企业所拥

2、有的员工，而员工的工作绩效又依赖于员T的能力、T作态度和获得的机会。在员工的T作能力和机会既定的前提下，工作态度就显得非常重要，员工的工作态度则与企业所实施的激励措施有关。因此，本文从已有的员工激励理论出发，分析员工的激励动机和员工绩效的影响因索；在此基础上，得到员工激励的基木框架，即管理人员在实丿施员工激励的同时，应注意全面了解员工的各种需要、选择与金业价值观一致的员工、采取多种措施强化员工的行为；在这个框架下，给出建立员工激励机制体系的基本内容;最后对当前企业普遍存在的激励误区进行一定的解构。关键词：员工激励需要激励体

3、系试论现代企业的员工激励、激励理论综述人们对激励问题的研究是从两个不同的思路展开的。一是在经验总结和科学归纳的基础上形成的管理学激励理论。二是在人的理性假设基础上，通过严密的逻辑推理和数学模型获得的经济学激励理论。(-)管理学激励理论20世纪初，管理学家、心理学家和社会学家从不同的角度研究了怎样激励人的问题，并提出了相应的激励理论。这种激励理论侧重于对人的共性分析，服务于管理者调动生产者积极性的需耍，以克服泰勒首创的科学管理在人的激励方面存在的严重不足。按照研究激励侧面的不同与行为的关系不同，可以把管理激励理论归纳和划分为

4、以卜-不同类型。1.多因素激励理论。多因素激励理论是从研究人的心理需要而形成激励的基础理论，它着重对激励诱因与激励因素的具休内容进行研究。其代表理论有:马斯洛(A.Maslow,1943)的需要层次理论、赫兹伯格(F.Herzberg,1959>1966、1968)的“激励一保健”双因素论、阿尔德弗(Alderfec1970)的ERG理论、麦克利兰(D.C.McClelland,1961)的需耍理论。马斯洛需耍层次理论的主耍贡献在于提岀了人的需要是有层次的，在一段时间内对人起主要激励作用的需要是唯一的，其不足Z处在于该理论

5、缺乏实证研究的基础，很难得到验证；赫兹伯格“激励一保健”双因素论有利于激励主体有针对性地解决激励客体所抱怨的问题，其不足在于结论的普遍性不够、忽视了在归因时的倾向性；阿尔德弗的ERG理论发展了马斯洛需更层次理论而更加贴近现实，但其仍不具有普遍适用性；麦克利兰的需耍理论为人员的配置、培训与开发提供了依据，但忽略了人的需要的丰富性和复杂性。2.强化激励理论。这一理论被认为是激励H的理论，激励的H的是要改造和修正人们的行为方式。这种理论主要有“挫折论”和“操作性条件反射论”。3.过程激励理论。过程激励理论着帝研究人的动机形成和行

6、为H标的选择。最有代表性的是弗鲁姆(V.H.Vroom,1964)的期望效价理论、亚当斯(J.S.Adams,1963)的公平理论以及洛克(EdwinLocke)的目标设置理论等。这些理论研究表明：根据人们的行为动机以及忖标设置，将个人需要、期望与工作H标结合起來，能够充分调动和发挥生产者的主动性和创造性。4.综合激励模式理论。综合激励模式理论主要有波特(L.PorteE和劳勒(E.Lawler)的综合激励模式和罗伯特•豪斯(RobertHouse)综合激励模式。它们主要是将上述几类激励理论综合起来，把内外激励因素都考虑进

7、去。一是外在激励因素，包括工资、地位、提升、安全感等。一是内在激励因素，即一个人由于工作成绩良好而给予口己的报酬，如感到对社会做出了贡献，对口我存在意义及能力的肯定等。综合激励模式表明，激励力量的大小取决于诸多激励因素共同作用的状况。(-)经济学激励理论二十世纪30年代，经济学家开始关注被传统经济理论所忽视的企业内部管理效率问题，认识到激励的重要性。与管理学通过对人的多种需求研究激励不同,经济学对激励的研究是以经济人为出发点，以利润最大化或效用最大化为目的。1.交易费用理论。1972年，阿尔钦和德姆塞茨将企业研究的重点从使

8、用市场的交易费用转移到解释企业内部结构的激励问题(监督成本)上，提出团队生产理论，认为企业实质上是一种“团队生产”方式，产品是由集体内若干成员协同生产岀來的，每一个成员的真实贡献不可能精确度量，从而不能根据每一个成员的贡献去支付其真实努力的报酬，这就给偷懒者提供了机会。为解决这一问题,就需要监督者进行监