《科学探究：欧姆定律》教学设计

《《科学探究：欧姆定律》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《科学探究：欧姆定律》教学设计授课时间：2010年11月22日下午第一节授课地点：九（6）班授课教师：赵华［教材分析］本节是九年级物理第十四章《探究电路》中第二节《科学探究：欧姆定律》，是十四章的重点内容，本节教材用控制变量法，研究电流跟电压、电阻的关系，通过实验探究得出：1.保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。2.保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。［教学目标］一、知识与技能1、会用实验的方法探究电流与电压、电阻的关系；2、理解欧姆定律的内容、公式；3、培养学生的观察、实验能力和分析概插能力；4、使学生

2、会同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和其中的电流；5、会用滑动变阻器改变部分屯路两端的电压。二、过程与方法通过实验探究学习研究物理问题常用的方法——控制变量法。三、情感、态度与价值观1、通过探究过程，激发学生的学习兴趣；2、培养学生实事求是的科学态度和认真谨慎的学习习惯。［教学重点和难点］重点：本节是探究电流电压电阻的关系，得出结论概拈和理解欧姆定律。难点：难佐之-：实验的设计和数据的分析；难点之二：在一个屯路中，同时使用屯流表和屯压表以及用滑动变阻器改变电压。［教法和学法］教师指导下让学生自主实验探究

3、的方法进行教学。通过捉岀问题——学生猜想与假设一一制订计划与设计实验一一进行实验与收集证据一一分析与论证一一评估——交流与合作探究过程让学生在自主科学探究的过程中找出规律，学习科学探究的方法，培养观察、实验能力。教法：提问法、谈话法、分组讨论法、实验法等。学法：实验探究法和讨论归纳法。［教学器材］两节干电池滑动变阻器一个定值电阻一个电流表和电压表各一个导线开关灯炮多媒体课件［教学过程］%1.提出问题，猜想与假设1.什么是电阻？（导体对电流的阻碍作用）2.导体有电流流过，导体两端就必须有什么？（电压）3.什么是

4、捉供电压的装置？（电源）（通过学习旧知识，创设问题情景，自然引出问题，激发学生探究的欲望）1.看实验思考问题：两节干电池、开关、灯泡，闭合后灯泡发亮。问：如果使灯泡变喑有些什么办法？（学生回答后演示）方法：①减少一节干电池；②保持两节不变，串接上定值电阻2.从上例可以看见，相同的灯泡发亮程度不同，说明流过它的电流不同。问：流过它的电流与什么因素有关？（电压、电阻）（引导学生猜想与假设，培养学生科学思维的方法）教师小结：通过刚才实验我们可以知道，电流与电压、电阻都有关系。问：三个物理量之间是否存在某个关系呢？也

5、就是说如果要你用一个公式來描述它们之间的关系，你有办法吗？（猜想过程）%1.帮助学生制定计划与设计实验1•研究方法：通过复习实验“研究电阻大小跟那些因素有关”“研究压强跟压力、受力面积关系”等实验，让学生冋忆得出研究木问题采用“控制变量法”2.研究电流和电压、电阻关系的电路设计我们要得到电流电压和电阻之间的关系，就必须想方设法某段电路中电流、电压、电阻的值，在通过测大量数据，归纳出它们的关系。卜•面请大家设计一个实验以便测出电阻两端的电压和流过它的电流，以方便我们探究电流、电压、电阻的定量关系。请把设计电路图

6、画在纸上。①学生设计，教师巡视。②以小组为单位互相交流，确定最佳设计。③教师选择儿组阐述设计思想。④师生共同探讨各组设计的优缺点，补充整合，确定最佳电路图。⑤学生按组合作拟订实验步骤,设计实验表格。%1.进行实验与收集证据1.（课件中展示实物图）请大家摆好你们的实验仪器。2.提问学生实验过程要注意的问题：%1开关闭合前滑动变阻器调到最大阻值位置；%1电流从“+”接线柱流入，“一”接线柱流出。3.开始实验4.巡堂及吋指出学生实验过程中出现的问题，找一个学生的数据填入表格表一保持电压不变吋，研究电流随电阻的变化实

7、验次数电压电阻R/Q电流I/A1u=V23表二保持屯阻不变时，研究屯流随电压的变化实验次数电阻电压U/V电流I/A1R=Q23%1.分析与论证，得出结论1.研究表格内容我们从中发现什么规律呢？（学生回答），主耍规律如门%1电流随电压的变化而变化%1电阻不变时，电压越大电流越大%1电流的大小约等于电压与电阻的比值%1根据实验数据可采用图象法分析1.结论%1保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系（即U—定，I与R成反比）%1保持电阻不变时，电流跟电压成止比关系（即R—定，I与U成止比）%1.评估1.比较组之间得出的

8、结论有什么差别?2.反思实验结论与假设有什么差异？3.分析产生实验误差的原因。4•研究改进实验的措施。%1.初步分析欧姆定律1.通过实验探究，我们知道：一段导休中的电流，跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这是德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出这个规律，为了纪念他，就把这个规律叫做欧姆定律。2.欧姆定律的公式（课件出示）I=U/RI：某一段导体中的电流；U：某一段导体两端的电压；R：