大学生法律意识的缺失及培养模式研究

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1、总第569期第6期管理观察ManagementObserver2015年2月下旬出版大学生法律意识的缺失及培养模式研究杨锐荣(浙江海洋学院思政部，浙江舟山316000)摘要：当前大学生普遍存在法律意识缺失的问题，为此大学教育必须对该问题认真加以对待。本文针对大学生法律意识的缺失及培养模式进行了探讨，首先简述了提升大学生法律意识的重要性；其次梳理了当前大学生法律意识缺失的现状；然后分析了法律意识缺失的原因；最后提出了培养模式和应对策略。关键词：大学生法律意识培养模式十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将依法治国上升为国家战略。大学生是我国社会主义

2、事业的建设者和接班人，其法律意识水平直接影响到依法治国战略能否顺利推进，同时也对我国未来政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”的建设格局产生重要影响。因此必须高度重视其法律意识的提升，使他们牢固树立法治思维，通过自身的法治理念和实际行动，推动我国依法治国战略的全面深入。在我国大力推进“依法治国”战略的历史条件下，政府、社会、高校都应高度重视大学生法律意识培养，深入探索大学生法律意识培养新模式，不断提升大学生的法律意识。t提升大学生法律意识的重要性法律意识是人们的法律观点和法律情感的总和，包括对法的本质和作用的看法，对法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对权利和义务的认识

3、，对某种行为是否合法的评价，以及关于法律现象的知识和法治观念等。在实施依法治国战略的新形势下，特别是在国际政治、经济发生深刻变化的历史条件下，提升大学生法律意识具有重要意义，主要体现在以下方面：首先，提升大学生法律意识是我国依法治国的需要。十八届四中全会开启了依法治国的里程碑，我国将步入法治化轨道。大学生能否具备法律意识和法律素养，关系到法治国家、法治社会的建设。提升大学生法律意识，是依法治国的客观要求，必须引起政府、高校、社会三基金项目：浙江省教育厅项目(No：201432312)·96·个层面的高度重视。随着依法治国战略的全面深入，需要大学生的参与和支持，高校必须高度重视大

4、学生法治意识的培养，积极推动大学生法律意识培养模式的改革、创新与发展。其次，提升大学生法律意识是构建和谐社会的需要。我国改革已经进入“攻坚期”和“深水区”，也进入了矛盾“凸显期”和“多发期”，构建和谐社会成为治国理政的目标。构建社会主义和谐社会必须将“依法治国”与“以德治国”紧密结合，将法律意识培养与思想政治工作紧密结合，通过法律意识的提升，使大学生成为和谐社会的促进者、推动者和建设者，这对于我国构建社会主义和谐社会具有重要意义。最后，提升大学生法律意识是提升学生素质的需要。法律素质是大学生综合素质的重要组成部分，法律意识的缺失将直接影响到大学生的综合素质。市场经济就是法治经济

5、，大学生步入市场经济大潮之后，必须牢固树立法治思维，适应新形势下的市场化改革和依法治国的需要。2．大学生法律意识缺失的现状一是法律观念落后。很多大学生仍然存在“权大于法”的观念。针对“打赢官司靠什么”的有关调查显示，50％的大学生认为要想打赢官司必须得靠关系，3096认为应当有理有据，20％认为应当找一个好律师。由于这些错误的观念，导致个别大学生存在“目无法纪”的问题，甚至走上犯罪道路。比如一名在校大学生为了展示个性，教育管理竟然将自己的不雅视频上传到网络以获取关注，并以“艺术”的名义进行宣扬，最终受到法律制裁。再比如一些大学生自身防范意识不强，上当受骗后不会依法保护自身的合法

6、权益。这些问题都反映了大学生法律观念的落后以及法律意识的薄弱。二是法律知识匮乏。法律知识是衡量法律意识高低的主要依据。不少大学生存在“实用主义”的思想，重视专业课，对法律基础课投入精力不足，造成大学生法律知识匮乏，直接影响了大学生法律意识的形成。比如，目前很多大学生对“违法”与“犯罪”界限不够清楚，甚至有很多大学生把二者等同起来。三是违法犯罪比例上升。受社会经济发展一些负面因素的影响，大学生的价值观和行为方式发生潜移默化的变化，甚至个别人存在“知法犯法”心理，违法犯罪比例上升。康树华教授曾调查显示：1965年青少年犯罪占社会刑事犯罪33％，其中大学生犯罪约占1％；“文革”期间，

7、青少年犯罪占整个刑事犯罪的60％，其中大学生犯罪占2．5％；而近几年青少年犯罪占社会刑事犯罪的70％至80％，其中大学生犯罪约为17％，凸显了当前大学生法律意识的淡薄。3．大学生法律意识缺失的原因大学生法律意识缺失主要包括以下原因：一是传统文化对大学生法律意识的影响。我国传统文化中的“人治”思想深厚，大学生普遍存在着“权力至上”、“民不告官”的思想倾向，这是与现代法治精神相违背的。传统文化对大学生法律意识产生了消极影响，这也是我国实施依法治国的重要障碍因素之一。所以，高校必须认真弘扬现代文化