[精品]生态学基础试卷

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1、湛江海洋大学2004—2005学年第一学期〈〈生态学基础〉〉课考试题（A）一、名词解释：本大题共13个小题，每小题2分，共26分。1、小气候：近地面人气层中1.5m以内的气候，变化人，受局部地形、植被和土壤类型调节，与大气候有很人的区别。2、黄化现彖：在黑暗条件下，植物不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶了发黄的现彖。3、单体生物：个体区分清楚，每一个体来源于一个受粘卵，个体的形态和发育都可以预测。4、生命表：描述种群屮个体死亡与存活过程，预计种群屮个体存活情况的一种工具。5、内禀增长率：具有稳定年龄结构的种样，在没有任何环境因索（包括食物、领地和其它天敌牛物）限制，

2、同种其它个体密度维持在最适水平的条件下，在某一环境条件组合下，由种群内在因素决定的稳定的种群最大增殖速率，又称生物潜能或生殖潜能。6、牛态入侵：有意或无意地导致新的牛物种在新的适宜坏境屮迅速发展的现象。7、种群平衡：种群较长期地维持在儿乎同水平上。8、最后产量衡值法则：描述植物种群密度与产量的关系，无论初始播种密度如何，在一定范围内，当环境条件相同时,植物的最后产量相差不大。9、红皐后效应：一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状木身又是作为对前一物种性状的反应而进化。10、群落交错区：两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域。11、同资源

3、种团：群落中以同一种方式利用共同资源的物种集团，它们在群落中生态位接近，具有同样的功能，种I'可竞争十分激烈。12、抽彩式竞争：在环境中会随机产生出生态缝隙，缝隙中会产生抽彩式竞争。対缝隙竞争的胜负决定于谁先进入缝隙，而与竞争能力关系不大。13、林徳曼效率：下一个营养级获得的能量占前一个营养级获得的能量的比值。二、选择题：每题1分，共10题。1、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（D）A、3%B、0.5%C、97%D、小于3%2、下列植物中，属于长日照植物的是（D）A、水稻B、玉米C、大豆D、冬小麦3、旱生植物的特点是（A）A、根系发达叶表而积较小B、根系发达吋

4、表而积较大C、根系不发达叶表面积较小D、根系不发达时表面积较人4、种群是指（A）A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合5、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，屮年居屮，这个别种群的年龄结构型为（B）A、稳定型B、增长型C、衰退型D、混合型6、从演替的起始条件上看，在农田弃耕地上发生的群落演替属（B）A、原生演替B、次生演替C、白养性演替D、旱生演替7、从种群数量变动的角度來看，沿海的“赤潮”现彖，属于（B）A、周期性波动B、种群爆发C、不规则波动D、季节性消长8、牛态系统这-•概念是

5、由（C）首次提出的。A、奥徳姆B、林徳曼C、坦斯利D、谢福尔徳9、乔木树种的生活型为（D）A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物10、单元顶级学说中的“顶级”是指（A）A、气候顶级B、偏途顶级C、土壤顶级D、地形顶级三、填空题（每空0・5分，共21分）1、按照栖息地，生态学可分为淡水生态学、湿地生态学、海洋生态学和陆地生态学四类。2、生态因了作用具有综合性、非等价性、阶段性和不可替代性、补偿性等特点。3、按锥体形状，年龄锥体可划分为增长型、稳定型和衰退型三个基本类型。4、牛物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性三个水平。5、火的主要类型有地面火和林冠火。

6、6、物种的形成的三个步骤分别是地理隔离、独立进化和繁殖隔离机制的建立。7、水生演替系列是在水底原生裸地开始的，通常要经历自由漂浮植物、沉水植物、浮叶根生植物、直立水生植物、湿生草本植物和木本植物六个阶段。、8、旱纶演替系列是从环境恶劣的岩石表而开始的，包括地衣植物群落、苔蘇植物群落、草木植物群落、灌木群落和乔木群落五个阶段。9、壯界陆地主要系统冇热带雨林、夏绿阔叶林、亚热带常绿阔叶林、北方针叶林、草原、荒漠和冻原以及青藏高原的寒植被等八种类型。10、组成生态系统的四种主耍成份分别是非生物环境、生产者、消费者和分解者11、生物地化循环可分为水循环、气体型循环和沉积型循环三人

7、类型。1、2、3、4、5、四、问答题：本大题5个小题，每小题5分，共25分。比较Liebig最小因子法则和Shelford耐受性法则的界同。R对策和K对策在进化过程中各有什么优缺点？种群的基本特征是什么？包括哪些基本参数？根据牛态位理论，阐述竞争排斥原理。简述关于群落性质的两种对立的观点。五、分析题：本大题共2个小题，每小题9分，共18分。1、什么是生态锥体？为什么生态锥体中能量锥体总是止金字塔，而其他的二类生态锥体町以是倒置的？2、用图或文字描述硫的循环过程，人类生产和生活过程干扰硫循坏的后果是什么？湛江海洋大学2003—2