[精品]浅谈如何构建和谐校园

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1、浅谈如何构建和谐校园摘要：和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全而、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。关键词：构建和谐的人际关系教育体系校园环境校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分，老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，

2、构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师牛关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨；保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能冇

3、作弊的现彖，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。另一方而，构建和谐校园述需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的I才I队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种因结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境屮成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围，构建和谐校园，促进学校发展特别重要。胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序,人与自

4、然和谐相处的社会•构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量教学工作水平的一个重要的方面，把我校建设成和谐校园是广大师牛的共同愿望和奋斗目标•我们要牢同树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的耍求，深化教冇改革，促进学校发展。一,坚持〃以人为本〃，促进人的全而和谐发展，这是构建和谐校园的本质要求。和谐校园以校园为载体，以内和外顺，同舟共济，政通人和，稳定有序为主要特征•确立学校教育各个子系统或要素全而，I•办调，t由，充分发展和良性互动，整体优化的教育理念，对于集宁师范这个新牛本科院校来说，具

5、有十分重要的现实意义人的身心是和谐发展的内在基础•捷克大教育家夸美钮斯认为：〃人的本身里外都是一种和谐〃•这就不仅要求学校徳,智，体,美,劳〃五育〃要和谐发展，各门课程之间，各个教学环节之间相互匹配和谐发展，而口要求各种教育资源的合理配置和谐利用，学校教育，社会教育,家庭教育环境的相互衔接和谐结合，教育者与受教育者之间的和谐互动教学相长，使受教育者的身心和个性全面和谐发展，实现个体与社会的和谐，使和谐社会成为由和谐的人组成的社会，也使和谐的人成为和谐社会的合格成员•联合国科教文组织的著名权威报告《学会牛存》

6、指出：〃应该把培养人的自我生存能力,促进人的个性全而和谐发展，作为当代教育的基本宗旨〃•这应该成为我校师生共同追求的目标.教育是充满爱的阳光事业•坚持〃以人为本〃，就是要体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人,引导、促进全体学生全面发展，健康成长•要实施人性化管理，促进教育者与受教育者Z间的人际关系和谐•母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命.实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中,给学生以关爱，始终贯彻〃平等，尊重，合作，发展〃为基本内涵

7、的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人•大学应有大爱,大学教师应以〃俯首甘为孺了牛〃的情怀，为学生的学业成才，健康成长,精神成人和事业成功无私奉献•构建和谐校园要形成公平，公正，公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所.要引导学生自主管理，建设和谐班级和年级•我们学校组织学生认真学习《高等学校学生行为准则》和集宁学院学生管理的各项规章制度，坚持以政治思想工作为先导，以素质教育为基础，以学风建设为核心，加强了日常行为管理和社团活动的管理,积极开展社会主义道德教育和科技

8、，文化，体育等素质教育，注重学生心理健康，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，引导和帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观,提高学生的文化修养，取得了显著的成效•我校学生干部采取而试选举的方式产生，实行任期轮换制,激发了学生的竞争意识和民主参与意识，培养了一批各方面素质和能力都很不错的学生干部，为他们今后的发展打下了坚实的基础.应该指出的是，〃以人为本〃绝不是〃随人所欲〃，我们也绝不能用〃以人为本〃作为不服