[精品]娄庄中心学校寄宿部消防疏散逃生演练方案

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1、娄庄中辟觀防疏散一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到冇序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到消防安全防护知识，达到有事不慌、外变不惊、积极应对、口我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间、地点和对彖2011年11刀9日（星期三上午9:00）娄庄屮心学校寄宿部全体教职员[[三、演练组织机构总指挥：张敏副总指挥：王怀爱大操场协助指挥：刘亢、陈硕四、演练原则：安全第一，确保有

2、序；责任明确，落实细节五、讲座及演练程序：9:00——9：30当堂课任课老师在班组织学生，进行消防知识讲座学习。9：30开始，全校教职员工进行“紧急疏散演习”。9：50灭火扑救知识讲解。六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和副班主任教师。职责：分别到各班级，相互I■办助。负责：（1）演习前清点学生人数，交代安全注意事项；（2）带领学生撤岀，副班主任最先，班主任最后（3）到达安全场地后清点学生人数。2、宣传小组：赵松（照相）职责：具休负责应急人员撤离现的宣传教育、宣传报道等。3、救护小组：殷小强职

3、责：具体负责演练疏散过程屮发生的意外事故的应急救护等。4、应急疏散小组：王怀爱（总负责），李树松（将撤出来的学生安置到安全位置），刘亢（统计安全撤离师生数），各楼梯总负责、各楼层负责人。职责：将撤出的师生安排到完金的地方；并具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。5、报警：付西良职责：接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发现警报。6、计时:张召群负责整个活动的计时。七、撤离通道安全管理（1）参加演习的学生在听到疏散广播后，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离；拟定路

4、线：幼儿园：幼儿班就近向操场撤离前教学楼：二（1）班、三（1）班、三（2）班就近向操场撤离，四（1）班、四（2）班、五（2）班从东楼梯下向操场撤离，五（1）班从西楼梯下向操场撤离后教学楼：六（1）班、一（1）班、一（2）班、二（1班就近向操场撤离,六（2）班从西楼梯下，六（3）班从东楼梯下向操场撤离。（2）在撤离过程中，注意根据楼梯口负责老师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。（3）从楼内撤离出的学生以班级为单位，冇组织的在指定场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。（4）各班管

5、理教师安排：各班班主任、副班主任带本班学生撤离。（5）楼层管理教师安排：前教学楼东楼梯口：付西良、周春兰、刘亢前教学楼西楼梯口：李树松后教学楼东楼梯口：付克亮后教学楼西楼梯口：陈文秀大操场集合地点接应人员：陈硕、陈光瑞各位管理老师必须时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，楼梯口管理老师要捉前明确自己负责的区域冇几个班级通过，待学生全部通过后才能撤离。（6）撤离后学生安全管理：班主任、副班主任组织学生站队由各班主任、配合老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理,清点人数并向总负责汇报。

6、班主任向王怀爱汇报本班学生、老师人数。八、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥张敏根据情况发布疏散命令；2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，冇序撤离教室，由班主任和副班主任带领下沿疏散标志就近安全出口撤离。”3、疏散路线：（平时做广播操上下楼路线）。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处消有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。5、集合地点：

7、学校大操场。集合地点应选择在上风向的非事故威胁区威，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。6、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在故事现场的学生和受伤人员，帮助英安金撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。7、总负责张敏向全校师生针对演练过程发现问题，进行对症纠正培训。8、现场火灾扑救实地演练。九、紧急疏散演练注意事项（一）、紧急疏散演练基本要求：1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定

8、顺序、线路撤离。4、到达安全地带，以班为单位集屮，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。（二）、教师注意事项：1、班主任耍对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合,师牛共同疏散。4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程屮存在的问题，以便更好地做好总结。（三）