消防逃生疏散演练方案

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1、消防逃生疏散演练方案为了切实做好应急安全工作，创建安全平安校园，培训我校广大师生员工在遇到火灾等突发事件时的应变能力，保障学校和全体师生的生命财产安全，本着“安全第一，预防为主”的思想，增强师生的消防意识，提高学生的逃生、自救、自护能力，结合我校实际情况，拟定小学部突发事件应急疏散方案。一、时间：2016年6月15日二、实施对象：小学部全体师生三、人员分工与职责：组长：付政全面安排学校各个层面教师和学生按预定路线疏散，根据实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件,全面保障学生安全疏散。副组长：张元按事先预定的分工安排，负责分管楼层上教师和学生按预定路线疏散，根据实际情

2、况调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的应急突发事件。组员：全体班主任科任教师协助组长做好相关分管楼层的疏散工作，维护相关楼层的秩序，处理相关楼层的突发事件，保障学生安全疏散。四、岗位安排：1、三楼：楼层总负责楼层引导员2、二楼：楼层总负责楼层引导员3、疏散目的地负责人五、逃生疏散线路。走办公楼楼梯六、疏散演练程序：1、警报器响起，全体学生立即按消防逃生预案展开行动。2、各班班主任教师和科任教师组织好学生开始逃生演练，并有序迅速逃生到操场。3、各班班主任到操场后整理队伍，清点人数。七、疏散原则：1、疏散时，远离建筑，撤离到安全空旷地带；2、严禁推操、拥挤、抢先、有序安全撤离；3、楼梯疏

3、散撤离队伍发生冲突时，按先到者优先原则，一律听从引导员指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。八、岗位职责：1、演练活动组长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；2、演练活动组员：协助组长做好各项工作；3、楼层总负责：负责整层楼的师生疏散工作，并负责与指挥组联络;4、楼梯引导员：指挥和调控学生的疏散撤离工作，并检查露面学生滞留情况；5、班主任、德育联系人：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离（班级）；6、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离（教师办公室）。九、具体步骤：1、一旦听到警报后指挥中心（演练活动组）成员马上集中于各自岗位开始指挥应急疏散；2、全体师生立即自

4、动启动《消防逃生演练方案》，正在上课的教师听到警报后，第一时间向学生发出：“现在可能发生火灾，请大家不要慌张，保持镇静，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室；3、楼梯引导员听到警报后，向学生重复提醒：“不要拥挤，不要交叉，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生撤离后，就近检查班级、厕所有没有滞留人员。4、其他负责人员按事先分工及岗位职责做好应急疏散工作。5、警报解除后，由组长作演练点评，点评后师生按原路线返回教室。十、保障措施：1、宣传消防知识，利用年级组政治学习时间对全体教职工演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散线路、方法；2、班主任负责教室内课桌

5、椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；3、加强对学生心理疏导，降低灾害恐慌心理。