望洞庭湖赠张丞相_ppt

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1、望洞庭湖赠张丞相孟浩然作者简介（689～740）唐代诗人，汉族。本名浩，字浩然。襄州襄阳（今湖北襄樊）人。世称“孟襄阳”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。作者简介李白称赞他“红颜弃轩冕，白首卧松云”，高山安可仰，徒此揖清芬”（《赠孟浩然》）。王士源在《孟浩然集序》里，说他“骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚”。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰“浩然亭”。后人因尊崇他，不

2、愿直呼其名，改作“孟亭”，成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人中的盛名。王维、李白、王昌龄都是他的好友，杜甫等人也与他关系甚好。《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。（“干谒”的意思是：对人有所求而请见。）写作背景涵虚：指水映天空。济：渡过。端居：闲居不仕。耻：有愧于。坐观：旁观。徒有：空有、白白地有。注释孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，望洞庭湖赠张丞

3、相端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。赏析首联：八月湖水平，涵虚混太清。八月的洞庭湖，秋水上涨，和岸上几乎平接。（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整个天空，水天相接，混合成整个浑、然一气的天空。赏析：用宽广的平面衬托湖的浩瀚,突出洞庭湖的宏大气象。[近看]远远望去，水天一色，洞庭湖与天空相接，混而为一，是水？是天？已经分不清了。开头两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽。波涛汹涌，几乎要撼动了这座岳阳城。用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势赏析：这

4、两句是实写洞庭湖，“云梦泽”是古代的一个大泽，“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“蒸”字从视觉上写出云梦泽被水气所弥漫的情景，表现了洞庭湖的水势浩大。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。“憾”字又从听觉、触觉的感受上写出汹涌的波涛冲击着岳阳楼，诗人感到脚下的城楼都在晃动。这两句写出了洞庭湖的博大的气势，写得雄浑壮阔，极富艺术感染力。而摇撼动荡的湖水极富气势，澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震撼着岳阳城，使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下，是何等的豪迈！诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼，云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。[动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合

5、]颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。在這個「圣明」的太平盛世，自己居然闲居無事，想想深觉可耻。面对洞庭湖，想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事，却苦于无人推荐。赏析：[《书.说命上》中有“若济巨川，用汝作舟楫”表明自己推重对方]在太平圣世时，闲着不做事，有愧于圣上，对不起这个时代。[表明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚]尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。徒然看著那湖畔垂钓的人们，空自倾羡他们得鱼获，只有聊表欣慕之情！赏析：表达自

6、己空有羡鱼的感情，只能坐观“垂钓者”[当朝做官的人，这里指张丞相。]这两句话，诗人巧妙运用了“临渊羡鱼，不如退而织网”《淮南子·说林训》的典故，另翻新意；而且“垂钓”与“湖水”照应。称颂对方不留痕迹，有求于人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份。如何理解最后四句的诗意?明确：最后四句由前面的写景转入抒情，含蓄委婉，不落俗套，于写景中表达感情，明明求人引荐，却无一句求荐的话，恰倒好处表达出自己的感慨与渴望。“欲济无舟楫”，是作者面对广袤的湖水而触发之想。其实这是对自己现状的一个比喻：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡

7、过湖去却无舟船一样。为了不失自己的身份，推说自己闲居不仕是有愧于当今的圣明天子的。最后两句揭出了自己目前的感受：旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。言下之意是：我也很希望做一个垂钓者，希望张九龄能给我解决渔具，以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。文章的主旨通过对洞庭湖的描写，反映了诗人希望出仕，一展才华，做一番事业的心情。《望洞庭湖赠张丞相》练习题1．描写洞庭湖的名句是２．形成对偶的两组句子是３．“欲济无舟楫”的本义是（续上）比喻的是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。　　　欲济无舟楫，端居耻圣明。想渡湖水而没有船只想做官而无人

8、引荐《望洞庭湖赠张丞相》练习题４．翻译“端居耻圣明”