[[“任务型”教学的探究式运用]]论文

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1、“任务型”教学的探究式运用摘要:“任务型”教学法是一种先进的教学模式,本文阐述了笔者通过对任务型教学理论的学习和探索,在英语课堂中的实际教学中的几点尝试做法。Abstract:Onthebasisofthetheoriesof“task-basedapproach^inlanguageteachingandcommunicativeapproachinlanguagelearning,thispaperanalysesbrieflysometeachingattemptsfortheChinesestudentswitht

2、heauthor"sownteachingexperiences.Thepaperisanattemptatovercomingtheobstaclesexistingbetweentheteachersandthestudentsandenablingthelattertobecomeeffectivelearners.关键词:“任务型”教学;任务链;英语课堂教学Keywords:task-basedapproach,communicativeapproach—,引言任务型教学(Task-basedapproach),就

3、是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就的一种先进教学模式。“任务型”教学,作为一种教学指导思想和总的教学方法,已为广大教学工作者所熟悉。以学生“能做某事”为目标要求,教师应该避免以教师为主,单纯传授语言知识,“填鸭式”的教学方法,合理采取“任务型”教学途径。“任务型”教学途径既有效地培养学生运用语言的基本能力,又充分体现了教师以学生为主体,以学生的发展为根本的教育理念,最大限度地发挥学生的主观能动性,切实提高英语学习的效率。以下是笔者通过对任务型教学理论的学习和探索

4、,结合《国家英语课程标准》和有关教学资料,联系实际教学,谈谈关于“任务型”教学在高中英语课堂中的运用的看法和认识。二,“任务型”教学法的运用(-)创设情境,注重交际英语教学的目的,是为了培养学生实际运用英语,用英语交际的能力。在“任务型”教学活动中,教师引导学生通过完成具体的任务活动,达到一定的教学效果,使学生学得一定的语言交际能力。因此,教学任务的设计,就是教师要提供给语言学习者明确、真实的语言信息,使学生有机会表达自己的看法与观点,而学生则在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。下面以Music(B

5、ook2,module3)为例,进行详细的任务设计。该课的任务目标是:运用新学到的语言知识,开展听,说,读,写等语言实践活动。因此,我专门设计了多项由学生参与的活动:Period1Introduction1.Playthetapeshowdifferentkindsofmusicplayedbydifferentmusicalinstrumentandaskthestudentstoguessthestyleofmusic.(Popmusic,jazz,rock,classicalmusic,countrymusic,lo

6、calmusic,folkmusic,etc.)1.Askseveralstudentstoplayoneoftheirfavoritekindsofmusic.2.Haveadiscussionaboutthetopicofmusic:What'syourfavoritekindofmusic?Whoisyourfavoritepieceofmusic?Whichdoyouprefer,Chinesemusicorwesternmusicandwhy?…(Letstudentsknowhowtoexpress1ikesa

7、nddislikesinEnglish&learnsomeusefulwordsandexpressions1ikecomposer,choirorchestra,etc.)Period2Listeningandvocabulary1.DosomelisteningpracticetotraintheSs‘listening.2.Speaking:asktheSstodiscussthefamousmusicbandtheBeadlesinagroupoffour,anddiscussoneofthefamousmusic

8、bandsinChina,thenmakeupadialogueinpairs.Period3Readingandvocabulary1.Readingcomprehension(略)•2.Groupworksfordiscussionaboutthethreegreatcomposersofclass

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