音乐实训指导书

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1、惠东职业中学《音乐》课程实验指导书二00五年七月目录实训内容一乐理......................................................................................2实训内容二视唱练耳..............................................................................3实训内容三声乐.................................................

2、................................5实训内容四音乐欣赏............................................................................7实训内容五合唱指挥..............................................................................7惠东职业中学幼师专业《音乐》实训指导书根据教学计划的要求，在《音乐》课程的教学过程中，必须结合本课程内容及特点，进

3、行专项技能实训。为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求，制定本指导书。实训内容一乐理一、实训目的基本乐理是《音乐》的基础课、必修课。通过教学，使学生知道学习这门课的重耍性和必要性，熟练地掌握所学内容，为以后的声乐课、视唱练耳课、键盘课以及表演打好基础。二、实训内容1、音及音高、音律；音、音的性质、乐音体系和音列音级、音名与唱名、音的分组、半音与全音、音律、等音。2、记谱法。3、各种记号。4、节奏、节拍、节奏型、节拍单位、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常见拍子的种类、切分音、音的组合。5、音程：音程、音程的度数和

4、音数、自然音程和变化音程、音程的扩大缩小、单咅程和复咅程、咅程的转位、等咅程、协和咅程与不协和音程、识别与构成音程的方法。6、和弦：和弦的转位、识别和构成和弦的方法、调式中的和弦。7、调式：调式的概论、大调式与小调式、关系大小调、同主音大小调。8、民族五声调式:五声调式、六声调式、七声调式、同宫系统各调。三、实训步骤1、课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂时间以讲为主，课后以练为辅。2、讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法。3、使学生在学习过程

5、中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。四、实训要求1,学生能充分掌握知识点，按时完成课后的作业。2、严格按照老师的教学步骤和和关的要求进行练习。五、实训成果检测1、安排期中、期末的考试。实训内容二视唱练耳、实训目的视唱练耳课是培养学生音乐素质和才能的一门重要课程。视唱能提高学生的识谱能力，听觉训练也具有很大的意义。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。对于每位学习音乐的人，都必须具备听音、辨音，识谱、视唱的能力，才能提高对音乐的理解力、鉴赏力、记忆力,才能用以指导自己的艺术一、实践。二、实训内容1、视唱：自然大、小调音阶，二、

6、四、八分音符组合，十六分音符组合。2、视唱：附点音符、延音线、切分节奏、弱起节奏、三连音、装饰音、变化音。3、视唱：一个升号的各种调式（一）、（二）、（三）、一个降号的各种调式（一）。4、一个降号调的各种调式（二）、（三）、两个升号调的各种调式（一）、（―）O5、两个降号的各种调式（一）（二）。6、练耳：模唱大小二度、模唱大小三度、模唱纯四度；听记音程、节奏、旋律。7、练耳：模唱纯五度；8、练耳：模唱大小六度：模唱大小七度、模唱大小三和弦。9、听记和声音程、节奏、旋律音程、节奏、和弦。10、模唱七和弦三、实训步骤（一）准备

7、部分：1、学生跟钢琴进行咅阶模唱。2、学生敲击正确的节拍，教师进行范唱。（二）基本部分：1、练耳。2、视唱：一边敲击节奏一边视唱曲目。（三）结束部分：抽查部分同学视唱的情况四、实训要求1、学生视唱的音高、音准，能达到一定的标准。2、学生在课后能多跟钢琴唱，自觉练习。五、实训成果检测1、进行抽查，做平时成绩考核。2、进行期中、期末的考试。实训内容三声乐一、实训目的声乐这门课程，让学生系统掌握声乐理论与训练的基础知识，对培养学生的表演兴趣，提高学生演唱水平，都具有积极意义。二、实训内容1、声乐理论2、发声练习3、歌曲《送别》、

8、《跑马溜溜的山上》、《雪绒花》、《在那遥远的地方》。4、《摇篮曲》、《思乡曲》、《二月里来》、《我亲爱的》。5、《渔光曲》、《燕子》、《鱒鱼》、《共和国之恋》。6、《我的太阳》、《我爱你，塞北的雪》。7、《乡咅、乡情》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《祖国，慈祥的母亲》、《我和我祖国》。三、实训步骤（一）准备部