产学研联盟中知识流的动力学模型构建与仿真

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1、2015年第2期si。。锄dT。盍。m。tR。。甜。hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2015．02．016产学研联盟中知识流的动力学模型构建与仿真彭星星，吴洁，盛永祥，施琴芬(1．江苏科技大学经济管理学院，江苏镇江212003；2．南京邮电大学科技处，江苏南京210003)摘要：为进一步揭示产学研联盟中的知识流动规律，将流体力学引入到产学研联盟的知识流研究中，定义知识流的密度、压力等概念，结合联盟中知识分流和知识粘滞的情况，建立的联盟知识流的连续性方程和运动微分方程，构造出联盟知识流的动力学模型。对模型数值模拟结果表明，加强外部驱动力、

2、降低知识粘性能够促进联盟知识的流动，异质知识的流入会对当前渠道的知识流产生粘滞阻力影响。关键词：产学研联盟；知识流；流体力学；动力学模型中图分类号：G302；F276．42文献标志码：A文章编号：1000—7695(2015)02—0073—05ConstructionandSimulationforDynamicModelofIndustry—-University—-ResearchAlliance’SKnowledgeFlowPENGXingxing，wuJie，SHENGYongxiang，SHIQinfen(1．JiangsuUniversityofSc

3、ienceandTechnology，Zhenjiang212003，China；2．NanjingUniversityofPostsandTelecommunications，Nanjing210003，China)Abstract：Inordertofurtherrevealthelawsoftheknowledgeflowinindustry—university—researchalliance．thepaperintroduceshydrodynamicstoknowledgeflowstudies，anddefinestheknowledgeflowd

4、ensity，pressureandotherconcepts．Combinedwithknowledgeaffluentandknowledgeviscidity，thedynamicalmodelconsistingoftheknowledgeflowcontinu-amequationandmomentumdifferentiatingequationisfoundedinAlliance．Thenumericalsimulationshowsthatenhancingdrivingforcesandreducingviscidityofknowledges

5、anpromotetheknowledgeflowinAlliance．Heterogeneousknowledgeinflowhinderscurrentchannel’Sknowledgeflowthroughviseouseffect．Keywords：industry—university—researchalliance；knowledgeflow；hydrodynamics；dynamicalmodel知识经济时代，知识成为最重要的生产要素。力学方法分析了产学研合作中高校知识创新能力提一方面，面对剧烈变化的市场环境，单一企业所获升的途径J。孙卫、刘民婷

6、等等研究了产学研联盟取的知识资源已经很难满足自身的需求，而外部知中知识转移绩效的影响因素，认为学研方的知识输识的流人成为企业获取核心竞争优势的关键途径；出能力、产方的组织学习能力、成员互动性、产学另一方面，高校和科研机构作为知识生产基地，其研联盟自组织性等四个因素会影响知识转移绩效生产的大量知识也急需得到有效利用。产学研联盟。李久平、王涛等构造了产学研协同创新的知识正是适应了双方需求而得以快速发展。而产学研联整合理论框架，分析了产学研协同创新的知识整合盟运行的关键就是知识在联盟主体间的流动，即联运行过程、支持系统和运行机制。。。Hohshouse将知盟知识流动的高

7、效和有效是产学研联盟合作成功的识看作是一种“流”，可以在提供者和需求者之间关键。Farah等认为产学研之间的横向联系是促进产流动。基于知识的这种流体性质，国内有一些学者学研知识流动的构成要素¨。CowanR等分析了小将流体力学的思想引入到知识流的研究中。龚艳萍世界网络对产学研间的知识流动特性的影响，认为等提出知识流体具有流场效应、位势和势差效应、小世界网络可以在很大程度上提高产学研间知识的粘滞性、平流与湍流流态及情境制约性等属性r。交流。Hoppe等研究了产学研联盟中知识中介在张峰、施琴芬等构建了高校内部隐性知识流的流动知识转移中的作用。刘亭亭、吴洁等运用系统动模

8、型，分析了