眼科学硕士（专业学位）培养方案【资料】

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1、眼科学硕士（专业学位）培养方案一、培养目标1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有远大理想和高尚的道德品质，能全心全意为人民服务，并善于团结同道共同为医学科学事业献身。2、具有良好的科学素质和思维方法，具有实事求是和扎扎实实的工作作风。3、掌握眼科坚实的基础理论和系统的专业知识。4、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理眼科的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师培养标准细则一眼科》中规定的第一阶段培训结束时要求的临床工作水平，相当于三年正规培养的住院医师标准。能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。5、掌握一门外语，具有较熟练阅读眼科专

2、业外文资料的能力。6、体魄健全。二、研究方向1、白内障的基础与临床研究2、青光眼的基础与临床研究3、角膜与眼表疾病的基础与临床研究4、玻璃体与视网膜病的基础与临床研究5、眼眶病的基础与临床研究6、葡萄膜疾病与免疫性眼病的基础与临床研究7、近视眼和视觉光学的基础与临床研究8、斜视与弱视的基础与临床研究9、遗传性眼病的基础与临床研究10、眼外伤的基础与临床研究三、培养方式临床研究生的培养以导师组的方式进行指导和培养，主要以临床实践为主，强调发挥研究生的主动性和自觉性，加强自学能力，动手能力，分析和处理问题的能力。在病房工作期间实行全天候工作制，以便全面的提高和掌握临床工作能力。研究生

3、在学期间，需要参加本科室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座,以培养学生的综合素质和能力。四、学习年限和时间安排专业型研究生学制3年。第一阶段时间半年。在校进行研究生学位课程学习，包括必修课和选修课（课程内容见课程设置）。第二阶段时间2年。1.专业课：完成本学科的专业课程和非学位课程学习2•临床能力训练：包括掌握眼科常见病多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理与治疗。掌握病历书写、工作结束后进行考核。考核内容包括基础理论知识、临床专业知识及技能。具体安排：门诊：4个月（包括青光眼、白内障、角膜病、眼眶病、玻璃体与视网膜疾病、斜视与小儿眼科、门诊治疗室等科室）；辅助

4、科室：2个月（包括病理、B超、视功能检查、眼底血管造影等科室）；病房：12个月（包括眼外伤、青光眼、白内障、屈光与角膜病、玻璃体与视网膜疾病、斜视与小儿眼科、眼眶病等科室）3•确定研究方向：收集、整理及复习文献，写出学位论文开题报告，提出具体课题设计、研究内容及实能方案，由导师审批修改，于第四学期末前完成开题报告，经所在科室讨论答辩通过后，开始进行课题研究。第三阶段时间半年。在实践的基础上，在导师的指导下，撰写学位论文、进行临床能力考核和答辩。完成2篇临床病例分析报告，含文献综述，完成临床课题论文1篇。病例分析报告要求具有科学性、真实性，在某一方面具有先进性，对疾病的诊断具有一定

5、的指导意义。五、课程设置及学分要求详见《天津医科大学学位与研究生教育学分制试行方案（修订稿）》研究生的选修课程：眼科学研究生必选的课程为：眼科学基础与临床或者眼科学。六、教学实习和（或）临床实践教学实习：在导师指导下，侧重于临床操作能力，能够承担带见习生和本科生带教工作,并就本人研究课题在科内或者院内进行讲座。临床实践：一、临床实践时间安排：1・门诊：4个月(包括青光眼、白内障、屈光角膜病、眼眶病、玻璃体与视网膜疾病、斜视与小儿眼科、门诊治疗室等科室)1.辅助科室：2个月(包括病理、B超、视功能检查、眼底血管造影等科室)2.病房：12个月(包括眼外伤、青光眼、白内障、屈光角膜病、

6、玻璃体与视网膜疾病、斜视与小儿眼科、眼眶病等科室)二、临床能力培养要求：(一)理论知识1、掌握眼的解剖、组织胚胎学、视觉电生理、生理生化、病理等基础知识。2、熟悉(1)眼科常见病和多发病的发病机理，临床表现，诊断、鉴别诊断和处理原则。(2)眼科危重病人的抢救处理原则。(3)眼科常用药物的使用。3、了解(1)阅读国内外文献，了解眼科理论的新进展及国内外前沿动态。⑵常用辅助检查方法的基础知识：眼部A、B超，与眼部病变相关的影像学检查，眼底血管造影，视野，视觉电生理检查等。(二)临床技能1、掌握(1)眼科病历的正规书写。(2)眼科治疗操作如换药，拆线，球结膜下注射，球旁及球后注射，泪道

7、冲洗，角膜异物剔除等。(3)眼科诊断性操作如结膜囊培养，角膜溃疡灶刮片病原体培养或镜检，荧光素角膜染色，泪液分泌试验，眼压检查等。(4)学习病种及实践例数：睑板腺囊肿不少于10例；睑腺炎不少于10例；睑缘炎不少于5例；睑内翻不少于5例；睑外翻不少于3例；上睑下垂不少于5例；慢性泪囊炎不少于5例；细菌性结膜炎不少于10例；沙眼不少于5例；病毒性角结膜炎不少于10例；翼状警肉不少于10例；细菌性角膜炎不少于5例；表层巩膜炎不少于5例；老年性白内障不少于20例；急性原发性闭角型青光眼不