现代模具设计方法08实验指导书新模版

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1、《现代模具设计方法》实验指导书实验一基于Pro/EWirdfire设计软件初步练习一、实验目的1、通过上机操作，让学生初步了解Pro/EWILDFIRE3.0的工作界面和操作，为后面的儿何造型、模具设计、塑料顾问、模具模架设计专家系统打下坚实的基础；2、掌握Pro/EWILDFIRE3.0软件的安装过程；3、熟悉Pro/EWTLDHRE3.0软件的准备与配置工作。二、实验仪器.设备和材料计算机、Pro/Ewildfire3.0软件三、实验原理熟悉Pro/EWTLDFTRE3.0软件丄作界面及准备与配置工作。四.实验步骤1、了解Pro/EWILDFI

2、RE3.0软件的安装;2、Pro/EWILDFIRE3.0软件的界面控制，文件处理放置；3、了解Pro/Ewildfire3.0软件的各个功能模块;4、了解Pro/EWILDFIRE3.0软件设计的基本准备和配置工作；5、了解二维、三维设计的区别。6、绘制图1.1简单实体零件五、实验结果及思考1、Pro/E>AUTOCAD>UGNX等软件的差异?2、Pro/EW1LDF1RE3.0设计软件的界而控制操作、文件的保存及调用方式？图1.1盘型零件实验二Pro/E截面草绘功能练习一、实验目的1、让学生熟悉掌握基于Pro/E的截面草绘功能。熟悉截面绘制与儿

3、何编辑工具，重点掌握该模块的操作方法和过程；2、尺寸标注及尺寸修改方法；3、截面再生与再生失败的处理，能熟练完成模具零件的复杂图形的基本设计。二.实验仪器.设备和材料计算机、Pro/Ewildfire3.0软件、草绘功能模块三.实验原理熟悉Pro/EWILDFIRE3.0软件草绘、尺寸标注、编辑、儿何约束的添加。四、实验步』1、打开Pro/Ew订dfire3.0软件;2、设置文件路径；3、进入PLASTICsketch界面;4、各种截面绘制；5、几何编辑工具;6、尺寸标注与尺寸修改；7、截面再生与再生失败的处理；8、模具零件复杂图形的绘制。9、上机

4、练习（1）绘制标识平面图（2）绘制滑块平面图（3）绘制仿锤形垫片（4）绘制零件轮廓图（5）绘制零件平面图（6）绘制飯手剖面图五、实验结果及思考1、尺寸标注与尺寸修改？2、模具零件复杂图形的绘制技巧?上机练习1：绘制标识平面图图2.1标识平面图图2.2滑块平面图图2.3仿锤形垫片平面图45.DO?$.ooR"HI十"T「打Z一—/I4.0D20.00R5/一制MO.00一图2.4零件轮廓图图2.5零件平面图图2.6飯手剖面图一、实验目的1、通过上机操作，学会利用Pro/EWILDFIRE版进行零件实体建模的方法和步骤；2、熟练掌握Protrusio

5、n（加材、加料）、Cut（减料、切除）特征、Extrude拉伸特征、Revolve旋转特征、Sweep扫描特征、Blend混成特征、Hole孔特征、Round圆角特征、Chamfer倒角特征、Shell抽壳特征、Draft拔模特征、Rib筋特征；3、熟悉零件实体建模的连续操作技巧。二、实验仪器、设备和材料计算机、Pro/Ewildfire3.0软件、零件实体建模模块三、实验内容及步骤1、进入Pro/Ewildfire3.0软件零件实体建模模块；2、操作Protrusion（JU材、加料）、Cut（减料、切除）特征；3、操作Extrude拉伸特征、R

6、evolve旋转特征、Sweep扫描特征；4、操作Blend混成特征。!1!实验注意事项1、正确使用Protrusion（加材、加料）Cut（减料、切除）特2、操作Sweep扫描特征方法；3、操作Blend混成特征。五.实验结果及思考1、通过上机操作，熟练掌握操作Sweep扫描特征方法;2、通过上机操作，让学生掌握操作Blend混成特征。六、上机练习上机练习1：用基本成型特征T具绘制如图油杯零件上机练习2：图1.3.1油杯零件用基本成型特征工具绘制如图扶手零件图1.3.2扶手零件上机练习3：用基本成型特征丁具绘制如图摇柄零件图1.3.3摇柄零件上机

7、练习4：用基本成型特征工具绘制如图排气管零件图1.3.4排气管零件上机练习5：用基本成型特征工具绘制如图机械蜗杆零件图1.3.5机械蜗杆零件上机练习6：用基本成型特征工具绘制如图汽车徽标零件图1.3.6汽车徽标零件实验四Pro/E基准特征建模功能练习一、实验目的1、通过上机操作，让学生掌握Pro/E的基准特征建模过程,熟练掌握其操作界面，加深对基准特征建模技术的理解；2、熟悉基准特征包括：基准平面、基准轴、基准点、基准曲线、基准坐标系的创建。二、实验仪器、设备和材料计算机、Pro/Ewildfire2.0软件三、实验内容及步!1、创建基准平面；2、

8、创建基准轴操作；3、基准点、基准曲线、基准坐标系的创建。四、实验注意事项1、必须熟练Pro/E建模模块基准特征各项菜单及操