生物：光合作用的探究历程自学案（2）（高考）

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1、5.4光合作用的探究历程自学案一、光合作用的探究历程(1)直到18世纪中期，人们一直以为只冇十•壤中的水分是植物建造自身的原料。⑵1771年，英国的普利斯特利的实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸&变得污浊的空气。(3)1779年，荷兰的英格豪斯证明了植物体的绿叶和光在更新空气中不可缺少。(4)1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是瓮i，吸收的是二氧化碳。(5)1864年，徳国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有迪。(6)1880年，德国的科学家恩格尔曼的水绵实验证明了光合作用的场所是。(7)1939年，美国的鲁宾和卡门利

2、用法证明了。(8)20世纪40年代，美国的卡尔文，利用技术最终探明了在光合作用中转化成碳的途径。二、光合作用的探究历程中的几个重要实验分析(一)普利斯特利的实验1、实验过程及现象：密闭玻璃罩+绿色植物+蜡烛(熄灭)［或(不易窒息死亡)］。2、实验分析(1)缺少,实验结果说服力不强，应将(2)没有认识到在植物更新空气小的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。(3)限于当吋科学发展水平的限制，没有明确植物更新气体的成分。(ZZ)萨克斯的实验1、实验过程及现彖现象：绿叶曝光的一半用似处理，另一半遮光的用碘处理。实验前黒暗处理一昼夜2、实验分析（1）设置了对照，自变量为，因变最

3、是O（2）实验的关键是饥饿处理,以使叶片中的营养物质消耗掉，增强了实验的说服力。为了使实验结果更明显，在用碘处理Z前应用了热迺精对叶片进行脱绿处理。（3）木实验除证明了光合作用的产物冇外，还证明了是光合作用的必要条件。叶绿体光点（三）恩格尔曼的水绵实验（P100）问题讨论（1）为什么选用水绵做为实验材料？选用水绵作为卖验材料，是因为水绵不仅有细而长的带状叶绿体，而且螺荻分布于细胞中，便于进行观寨和分析研兗。（2）为什么选用黑暗并且没有空气的环境?先选用黑賠并且没有空气的环境，是为了排除卖验前环境中光线和氧的影响，确保卖验的准确性。（3）为什么先用极细光朿照射水绵，而后又

4、让水绵完全曝露在光卜？先选极细光束，用好氧细茵检测，能准确判断水绵细胞中释放氣的部住；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证朗了卖脸结果完全是光照引起.的，并且氧是由叶绿体猝放出来的。（4）好氧细菌集中于叶绿体所有受光部位的周围，这说明了什么问题呢？氣是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植扬进行光合作用的场所。（5）后人把恩格尔曼的实验加以改进：将町见光经三棱镜后照到临时装片上，结果对发现在区域好氧性细菌特别多，在区域好氧性细菌特别少。总结：①恩格尔曼实验的巧妙之处：选材、卖脸戏理的方法。②实验证明了,是由叶绿体产生的。（四）鲁宾和卡门的实验1、实验过程及结论过程：H2“

5、0+C（）2f植物f；HzO+C^Ol植物一o结论：光合作用释放的全部來自水。2、实验分析设直了实验，白变量是,因变量是o三、对科学家对光合作用探究历程的归纳1、对光合作用的探究历程中主要科学家、年代、研究结论等内容进行列表归纳（见作业）。2、由上述实验归纳光合作用的场所、动力、原料、产物，得出光合作用的反应式。场所：；动力：；原料：；产物：o光合作用反应式：四、自主探究（-）探究实验的设计原则：科学性原则、原则、原则，实验还要有一定的重复性，以减小误差,确保实验数据的准确性。（二）创新提高：有人设计了一个实验来证切光合作用需要C02。他在两支试管里装入蓝色的BTB溶液

6、（这种溶液在酸性条件下呈黄色，碱性条件下呈蓝色）。向试管内吹入CO?,溶液都变为黄色，在一号试管内加入绿色水草，放在阳光下；二号试悖中也加入绿色水草，用黑纸包起來。一小时后观察到的结果如下：（1）一号试管内的BTB溶液为色,理由是：（2）二号试管内的BTB溶液为色。（3）冇人认为这个实验不够严密。为了使实验能够充分地证明光合作用需要CO?,则应在上述实验装置的基础上加以改进，请按下列提示的实验步骤加以改进：第一步：增加1支装有黄色BTB溶液的试管；第二步：第三步：预测结果：（4）改进的目的是：学生检测1、请按时间先后顺序排列下列事件：（）①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片

7、在光合作用中产生淀粉；②美国科学家鲁宾和卡门采川同位素标记法证明：光合作川释放的氧气全部來自参加反应的水；③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气；④美国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明：氧是山叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。A.①②③④B.④③②①C.③①④②D.①③②④2、右图表示徳国科学家萨克斯的实验，在叶片照光24小时后，经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明（）①光合作用需要C02②光合作用需要光③光合作用乞■需耍叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉