浅谈学生问题解决能力的培养

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1、学号：05304201fi►诃源解业技求学院HEYUANPOLYTECHNIC毕业设计（论文）说明书题目浅谈学生问题解决能力的培养学生姓名张XX专业名称现代教育技术指导教师钟建坤二00八年六月十五日学号：05304201河源职业技术学院毕业设计（论文）浅谈学生问题能力解决的培养张XX指导教师：钟建坤专业名称：现代教育技术论文提交日期：2008.6.12论文答辩日期：200&6.17论文评阅人：目录摘要IIABSTRACTIll第一章绪论1第二章培养学生问题意识与解决能力培养的探索22」有助于发挥学生的主题性22.2有助于学生形成科学探究能力22.3有助于培

2、养学生的创新精神22.3.1让学生成为课堂的主人，感受到成功的喜悦32.3.2让每位学生都参与到提问中来32.3.3要善于创设问题情境4第三章多途径培养学生问题解决的能力53」设计有探究意义的问题，充分发挥学生的独立性53.2多角度解决问题，培养学生探究能力53.3通过学生动手实践来实现问题解决53.4开展调查活动，加强问题解决的能力63.5运用现代信息技术，提高学生解决问题的能力7第四章发展学生解决问题的能力84」进行策略教学，提高解决问题的能力84.1.1策略教学为应用题教学改革注入了新的活力84.1.2策略教学要让学生休验到策略的多样性和基本性84.

3、1.3策略教学要让学生在反思中丰富解决问题的经验，形成策略的内化94.2学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果114.3反思解决问题的过程及策略，逐步形成评价与反思的意识12第五章结论13参考文献14致谢15摘要培养学生的问题解决能力是新课程标准提出的总体目标z—,它主要是指通过学科教学来教育和引导学生运用学知识解决实际问题的能力。基础教育课程改革一大目标是：改变课程实施过于强调学习，死记硕苗、机械训练的现状，倡导学生主动参与、兀于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。因此培养学生问题解决的能力已成为培

4、养面向21世纪人才的新技能之一。随着社会的发展和科技进步，面对知识经济的挑战，社会对具有创新精神与实践能力人才需要的不断增长，学会学习已成为全社会关注的焦点。帮助受教育者学会学习，掌握有效的学习策略，使之成为策略型学习者，增强其问题解决能力，已成为毎个教育工作者亟待解决的一个重要课题。关键字：问题；解决能力；培养ABSTRACTDevelopstudents'abi1ityofproblem-solvingisoneoftheGeneralgoalswhichnewcurriculumstandardtobeproposed,itismainlyrefer

5、stooperationtheknowledgetosolvethepracticalproblemtroughDisciplineteachingandguidethestudents.AbiggoalformAnelementaryeducationcurriculumis:changethecurriculumimplementsoveremphasizesthestudy,themechanicalmemorizing,themachinerytrainingpresentsituation,initiatesthestudenttopartici

6、pate,tobeinquisition,theattendanceonowninitiativetobeginning,toraisethestudentcollectionandprocessinformationability,gainsthenewknowledgeability,todevelopstudents'abilityofproblem-solving.So,Developstudent'abilityofproblem-solvingwastheoneoffacethe21stcenturytalentedperson'snewski

7、lls.Fromthesociety"sdevelopmentandtheadvanceintechnology,facingknowledgeeconomy'schallenge,thesocietyneessomepersonwhomcandevelopabilityalltimes,theacademicsocietystudyhavebecomethefocalpointwhichtheentiresocietypaysattention.Tohelpedalltheteachersstudiedthepedagogueacademicsociet

8、y,graspstheeffectivestudystrategy