計畫執行策略與成果-宜蘭縣教育資源平台

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1、行政院衛生署國民健康局委託花蓮縣記憶空間學會辦理101年度無檳校園健康促進計畫年度成果報告執行機構：宜蘭縣立吳沙國中計畫主持人：吳錫傳執行期間：101年3月至101年10月壹.計畫執行策略與成果一、（無檳政策建立情形、反檳個人健康技能）2-3二、（建構無檳文化、無檳環境）三、（社區參與）3-4四、（健康服務）貳、正式課程融入式教材、健康與體育課程（克癮制勝■康軒版七年級下學期課程）二、藝術與人文創意好點子■廣告好好看（融入拒檳內容）三、社會（歷史融入教學）原住民的檳榔文化與健康參、潛在課程宣導活動肆、討論與建議10伍、成果照片11陸、附件（會議記錄）14計畫目標壹.計畫執行策略與成果

2、執行策略（方法）執行成果附件編號研擬各項行政措施。以「無檳校園」為主題，確實將「拒檳」概念融入各領域教學中。利用多元課程模式，使學生確實了解檳榔對健康的危害。（無檳政策建立瞬、反楼個人健康技能）行政措施1.成立拒檳小組，由校長擔任召集人，由衛生組長擔任執行秘書，並廣納家長代表及社區民眾，研擬本校「無檳校園」具體政策。2.將「無檳校園」政策納入學期行事曆中，並配合課程進度，將具體作法融入各領域教學中。課程內容1.融入健康教育領域，以口腔癌與檳榔、口腔保個為主題課程，確實讓學生知道檳榔對自身口腔健康的危害。2.融入社會領域課程中，介紹檳榔的歷史與文化,讓學生了解檳榔在歷史上的地位以及早期

3、檳榔對台灣部分地區的經濟發展之幫助。3.融入語文學習領域，讓學生了解口腔癌與檳榔、口腔保健等相關詞彙。影片教學透過影片的介紹與教學，使學生能夠充分了解檳榔充斥在我們的日常生活中，唯有積極知道它們對我們身體的危害，才能拒絕嚼食檳榔，為自身健康把關。網路及相關多媒II運用透過多元的課程實施，加強學生的學習意願。多元課程如：阿貴動畫-檳榔防制校園1.將無檳校園概念納入健康促進學校之討論內容，討論將議題融入各科教案中。2.101.4.20完成「無彳健促會議內容詳見附校園健康促進輔導計畫」。3.101.10.3召開健康促進會議。健康與體育領域七年級下學期課程:克癮制勝單元之檳榔內容。2.社會領

4、域七年級上學期課程:台灣部分地區的經濟發展。3•改以融入藝文領域八年級表演藝術課程:廣告好好玩單元內容。結合網路與多媒體融入各領域課程。1.融入綜合活動、生活課技、表演藝術等課程進行宣導。見課程內容(p.4至p.8)見課程內容(P-4-p.8)見課程內容計畫目標執行策略（方法）執行成果舉辦以檳榔防制為主之潛在課程及宣導活動，研擬各項多元活動。（建構無橫文化、無楼環境）學校自提創意項目（社區參與）學校嚼檳調查與使用戒檳教戰手冊舉辦各項宣導活動及藝文競賽1.展示藝文領域作品。配合學校行事曆活動，辦理全校性檳榔防制相關的Mi學藝競賽活動，如漫畫、壁報、警示標語等比賽。影片教學以「遺失的微笑

5、」影片為主題課程，並邀請陽光基金會講師進行宣導講座，並讓學生書寫學習單。不定期宣導利用各項全校集會時間，對學生及社區人士進行宣導講座，期許透過不斷的宣導，讓學生及其家長了解檳榔對健康的危害。佈置文化走廊辦理拒檳藝文競賽，並將優秀作品佈置於文化走廊中，透過作品意向之宣導，學生能夠潛移默化地了解檳榔自身健康的影響。融入課程透過課程發展委員會的討論與決議，將拒檳拒菸等相關主題概念融入各領域教學中。拒楼拒菸反毒運動會以「無檳校園」、「無菸校園」為主題，辦理各式球賽及運動會，廣邀社區民眾參與，並於活動當中宣導檳榔及菸品的危害性，使其能深入了解，透過運動，也確實達到健康促進的理想。嚼食檳榔調查及

6、拒檳宣導辦理本校學生檳榔嚼食調查工作，透過此活動了解使學校能夠確實了解學生的成長背景，家庭環境以2.舉辦菸檳防制警語創作比賽，預定學期第十六週（12月）進行。進行無檳校園衛教宣導講座，請陽光基金會暨病友親身說法分享。辦理無檳校園衛教宣導、口腔衛生宣導講座，並於家長會日宣導無檳校園概念。1•利用藝文領域課程之學習單成果作品進行展示，達到教育與宣傳效果。1.見課程內容部分。I.舉辦拒檳、拒菸、反毒球賽:羽毛球、籃球競賽。2.結合本校愛心商店，關懷學生校外抽菸嚼檳行為並回報。完成嚼檳調查，調查結果顯示並無嚼檳行為，教戰手冊提供師生借附件編號見照片No.16見照片No.56見照片No.5至门

7、見照片No.16至18見課程內容(p.4至P-8)見照片No.14、15見照片No.11至13計晝目標執行策略（方法）執行成果附件編號（健康服務）及嚼食檳榔的原因。唯有確實理解，才能研擬有效的戒除觀念與作法，戒檳教戰手冊才有其成效。閱，並於新生訓練與開學班親會時宣導用。貳.正式課程融入式教材指標引起動機發展【臺灣檳榔現況】一、讓學生扮演課文中的人物角色，或事先錄製廣播劇本，也可請學生改編劇本。二、請學生演出每個角色各自的立場及心聲。三、為了解社會中使用成癮