积累与运用（24分）【资料】

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1、一、积累与运用(24分)1.下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是()(2分)A.倒坍(tan)甲冑(zhou)断壁残垣(yuan)奄奄-息(yfln)B.黝黑(ydu)馈赠(gui)忧心忡忡(chong)一抓黄土(pou)C.狡黠(xi。)憧憬(chong)妇襦皆知(Z)风雪载途(zdi)D.慰藉(jl)桑梓(zi)呱呱坠地(gud)根深蒂固(di)2.下列词语中，没有错别字的一项是()(2分)A.岑寂矫揉造做周道如砥越俎代疱惘然风声鹤唳黯然失色张呈失措C.沉缅万恶不赦刚愎自用睡眼惺松D.瓦砾重蹈复辙粘神矍烁大庭广众3.

2、对病句提出的修改意见不正确的一项是()(2分)A.我估计他这道题一定做错了。修改意见：把“一定”改为“可能”。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠人型军事基地也nJ以打赢•场战争。修改意见：在句末加"的结论”。C.處后，用我们勤劳的双于，在废墟上雨建补-会主义美好家园。修改意见：把“用”移至“我们”后。D.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出來。修改意见：把“凝视”改为“注视”。4.经典诗文默写：(共8题，1-5题为必做，6-8题任选一题。)(8分)(1)111舞银蛇，，欲与天公试比高。(2)

3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身,……(3)黑云压城城欲摧，。(4)《与朱元思书》中，总写山水奇异Z美的句子是“，。”(5)子曰：“,可以为师矣。”(6)杜甫《春瑕》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是(7)《望岳》中农达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以卅示的两句话是(8)亲贤臣，远小人，此；亲小人，远贤臣，此<>5、阅读下面语段，完成后面题目。(5分)小孩子•生下來，即与老虎有不解ZyudnOo长得胖敦敦的，人们赞他有的还长了可爱的-对小虎牙；戴帽要戴

4、“虎头帽”，穿鞋要穿“老虎軽”；冇的连肚兜()也绣上个老虎头。长大后更不得了，人步走路叫跨“虎步”:胆子大点叫有“虎胆”;长得壮实叫“”：有点探险精神，叫“敢闯龙潭虎穴”;本领大了叫“”。当了将军,更是身价百倍,能打胜仗的，被誉为“虎将”;在帐p©ng()里商议军机大事,自然是“虎帐谈兵”；冲锋陷阵，叫“”……(1)结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。(3分)(2)划波良线句子冇语病，请加以改正。(2分)6、请从卜•列名著精彩片断中任选•个,简要概述该悄节的主要内容，并说说对这一情节的体验或感悟。(5分)A、武松斗杀西门

5、庆B、格列佛在大人国的遭遇C、鲁宾逊搭救“星期五”D、孙悟空三调芭蕊扇⑴精彩片断：—(1分)（2）情节概述（提示:要注意情节的起因、经过和结果）。（2分）（3）体验或感悟：。（2分）二、综合性学习（7分）7、初三（1）班开展了主题为“趣味语文”综合性学习活动，第二小组任务是组织一场“趣味语文知识竞赛”活动。请你参加。（1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个（必须是成语）。（2分）语重心长（2）B同学带你走进趣味语文园，让你完成“心”的归宿，请你任选以下的“心”，仿照前而句式写出两句。

6、（2分）虚心诚信专心宽心灰心私心歹心妒心信心，它是飞向理想王国的”神天使”。恒心，它是通向事业人门的”通天梯”。8、社区文化站举办议“名著与生活”为主题的知识竞赛。请观察下面漫画后答题。（3分）这幅漫画的创意來自名著《▲》，它讽刺了▲卩中的李鬼因为▲的H行被钉上了耻辱柱。三、阅读（46分）（一）低下头來（10分）①有人问山希腊哲学家苏格拉底：“你是天卜-放有学问的人，那么你说天与地Z间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍疔戳破了？”苏格拉底也笑了

7、：“是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于夭地之间，就要懂得低下头来。”②这个故事，已经流传了2000多年。人生在世，真的需要低头吗？③H然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛,扬起自己的头颅,迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。越难，就越耍闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。宁可诂着死，也不跪着生。④但冇些时候，我们却不得不低头。比如，前边冇一个山洞，里边充满了神秘，你也想进左探个究竟。而山

8、洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头來进去？还是扬起头來返回？当看见冇人从这个山洞里背若珍贵的宝藏出來的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况卜•，低卜•头來，是一•种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈打，方能伸；能柔