积累与运用运用

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1、积累与运用运用1一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。（《三国志》陈寿）2读书破万卷，下笔如有神：大量阅读，写作吋就会如有神助。（杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》）3书犹药也，善读之可以医愚：是对会读书重要性的比喻说法。（刘•**•**•*•*•*•*•,•,•••»•/»-*•<•»y•‘---•*•••**-*•«'•*•，•*•t•,•#••/•»'•»•/•・•“’・"•,*0•»•'•/•'•■向）4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该

2、珍惜时光。（颜真卿《劝学》才能有所得。（朱熹的《训学斋规》）幼幼就乡情：石空旷的天宇之下，我思乡的心情更5读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，6悠悠天宇旷，加迫切了。游子久不至：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好7浮云终日行，久没有相见了。（游子：李白。拿浮云比游子（比喻手法），是说他们矗行踪剛是颤浮不定的。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。）8落叶他乡树，寒灯独夜人：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。9明月有情应识我，年年相见在他乡

3、：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。10家在梦中何日到，春生江上几人述：家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往甬入，看兀个ii*的呢211江南几度梅花开，人在天涯鬓斑ST：记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。12世上无难事，只怕有心人（谚语）:只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服甬。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”。13欲要看

4、究竟，处处细留心：想要把事情（问题）搞清楚.弄明白，那就要处处注意仔细观察。欲：想，究竟：结果，原委；留心：注意。14虚心万事能成，自满十事九空：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件nri会肴芫衽办不晟，也就是说事情办成的可能性就很小了。虚这旬适从正反函方页遴阴工歷心学习的重要。心：不自以为是，能够接受别人的意见，自满：满足于自己已有的成绩。15滴水能把石穿透，万事功到自然成：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。滴水:一滴一滴往下落的水

5、，功：功夫和力量，自然：理所当然。道理：囚16宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锋利，需要经过反复磨练才能形成，梅花的清香是经历了严冬的考验才换得的。要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。锋：锋利，磨砺：摩擦使其锐利，比喻磨练；苦寒：极端寒冷，严寒。和这句话谚语相似的说法还有：“不经…番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。17兄弟敦和睦，朋友笃信诚：兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信—敦：忠厚；笃：忠实。iseS于质实，而不在于饰貌：孝敬父母在于内心充满敬意与录心，而不只在于礼节上做得十分周全。19

6、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人：要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对他人的父母有一丝的怠慢。20非淡泊无以明志，非宁静无以致远：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。21《卜算子•咏梅》全诗意思：风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。等鲜花光灿灿开遍山野，那梅花在花丛摇曳蝕笑。重点课文背诵并识记第3课《走遍

7、天下书为侣》第6课《梅花魂》第第15课《落花生》第10、12、第1课《窃读记》第3、4、10自然段。第7、8且然段。第5课《古诗词三首》。13自然段。第13课《钓鱼的启示》第10自然段。13自然段。第9课《鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方，举例子，作比较，列数字等常用的说明方法。《有趣的汉字》中的谐音歇后语。《我爱你，汉字》中汉字的演变，赞汉字。第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段。第21课《圆明园的毁灭》第3、4自然茂。第22课《狼牙山五壮士》第6、7、8、9自然段。第2

8、5课《七律•长征》。第26课《开国大^^^/^%zw^w%/w*z^%zw>z^wv>z^wv%z^%zww^^典》第7屮然段。牌檐段养石久安侣招屋片培磁口肚心伴担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长如醉如痴浮想联翩囱1冏吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂五年级上学期全册词语盘点和日积月累第一单元