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时间:2019-11-22
《新课标高中数学人教A版必修3第一章算法初步优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、备课资料这是中国古代的一个著名算法案例:鸡兔49头,100根腿往地里走,问鸡兔各多少?分析:求解鸡兔的问题简单直观,却包含着深刻的算法思想•应用解二元一次方程组的方法來求解鸡兔同笼问题.解:算法如下:第一步,设有小鸡x只,小兔y只,则有r+y=49,(1)2x+4y=100.(2)第二步,将方程组屮的第一个方程两边乘以一2加到第二个方程中去,得到解得y=l・y=49,(4-2)y=100-49x2,第三步,将y=l代入①,得x=48.第一章算法初步本章教材分析算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础.算法的应用是学习数学的一个重要方面.学生学习算法的应用,目的就是利
2、用已有的数学知识分析问题和解决问题.通过算法的学习,对完善数学的思想,激发应用数学的意识,培养分析问题、解决问题的能力,增强进行实践的能力等,都有很大的帮助.本章主要内容:算法与程序框图、基本算法语句、算法案例和小结.教材从学生最熟悉的算法入手,通过研究程序框图与算法案例,使算法得到充分的应用,同时也展现了古老算法和现代计算机技术的密切关系.算法案例不仅展示了数学方法的严谨性、科学性,也为计算机的应用提供了广阔的空间.让学生进一步受到数学思想方法的熏陶,激发学生的学习热情.在算法初步这一章中让学生近距离接近社会生活,从生活中学习数学,使数学在社会生活中得到应用和提高,让学生体会到
3、数学是有用的,从而培养学生的学习兴趣数学建模”也是髙考考查重点.本章还是数学思想方法的载体,学生在学习中会经常用到“算法思想”“转化思想”,从而提高自己数学能力.因此应从三个方面把握本章:(1)知识间的联系;(2)数学思想方法;(3)认知规律.木章教学时间约需12课时,具体分配如下(仅供参考):1.1.1算法的概念约1课时1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构约4课时1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句约1课时1.2.2条件语句约1课时1.2.3循环语句约1课时1.3算法案例约3课时本章复习约1课时1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念整体设计教学分析算法在中学数学课程中是一
4、个新的概念,但没有一个精确化的定义,教科书只对它作了如下描述:“在数学川,算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确有限的步骤「'为了让学生更好理解这一概念,教科书先从分析一个具体的二元一次方程组的求解过程出发,归纳出了二元一次方程组的求解步骤,这些步骤就构成了解二元一次方程组的算法.教学中,应从学生非常熟悉的例子引出算法,再通过例题加以巩固.三维目标1.正确理解算法的概念,常握算法的基本特点.2.通过例题教学,使学生体会设计算法的基本思路.3•通过有趣的实例使学生了解算法这一概念的同时,激发学牛学习数学的兴趣.重点难点教学重点:算法的含义及应用.教学难点:写出解决一类问题的算
5、法.课时安排1课时教学过程导入新课思路1(情境导入)一个人带着三只狼和三只羚羊过河,只有一条船,同船可容纳一个人和两只动物,没有人在的时候,如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃羚羊.该人如何将动物转移过河?请同学们写出解决问题的步骤,解决这一问题将要用到我们今天学习的内容——算法.思路2(情境导入)大家都看过赵本山与宋丹丹演的小品吧,宋丹丹说了一个笑话,把大象装进冰箱总共分儿步?答案:分三步,第一步:把冰箱门打开;第二步:把大象装进去;第三步:把冰箱门关上.上述步骤构成了把大象装进冰箱的算法,今天我们开始学习算法的概念.思路3(直接导入)算法不仅是数学及其应用的重要组成部分,也是
6、计算机科学的重要基础.在现代社会里,计算机已成为人们日常生活和工作中不可缺少的工具.听音乐、看电影、玩游戏、打字、画卡通画、处理数据,计算机是怎样工作的呢?要想弄清楚这个问题,算法的学习是一个开始.推进新课新知探究提出问题(1)解二元一次方程组有儿种方法?(2)结合教材实例2y=-1,(1)总结用加减消元法解二元一次方程组的步骤.【2x+y=l,(2)(3)结合教材实例=总结用代入消元法解二元一次方程组的步骤.[2x+y=1,(2)(4)请写出解一般二元-•次方程组的步骤(5)根据上述实例谈谈你对算法的理解.(6)请同学们总结算法的特征.(7)请思考我们学习算法的意义.讨论结果:
7、(1)代入消元法和加减消元法.(1)冋顾二元一次方程组lx-27=-l,(l)的求解过程,我们可以归纳出以下步骤:[2x+y=l,(2)第一步,①+②x2,得5x=l.③第二步,解③,得x丄第三步,②■①x2,得5尸3.④3第四步,解④,得尸一•1第五步,得到方程组的解为Q3(2)用代入消元法解二元一次方程组H_2y--l,(l)我们可以归纳出以下步骤:[2x+y=1,(2)第一步,由①得x=2y—1.③第二步,把③代入②,得2(2y-l)+y=l.④3第三步,解④得尸二⑤31第
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