文言实词含义的推断讲

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1、实词检测：1、浮屠有海印国师者，交通权贵人2、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之3、公视事之日，首得其重罪4、巫岁敛民财祭鬼5、毁淫祠数百区6、公以牢城卒杂山河户得数百人7、公自勒兵阻水拒之8、民恃以安9、甲不能戟士10、吏士请斩甲以徇11、转运使调里胥米而蠲其役12、贷而流之13、即日轻骑出按14、致仕卒2011江苏卷《陈公弼传》理解实词含义类试题考纲解读1．理解B（1）常见文言实词。（2）在文中的含义。1、选择题（5）直接判断词义的对错。2、文言翻译（8）考查实词的语境义。常见题型实词类高考题5、（2011年江苏卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A一县大耸耸：震惊

2、。B以公少年易之易：更换。C甲不能戟士.戟：约束。D转运使调里胥米而蠲其役蠲：免除。【答案】B【解析】：易：轻视，看不起。见《〈史记〉选读·高祖本纪》“高祖为亭长，素易诸吏”实词类高考题5、（2010年江苏卷）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A．年二十以归吾                               归：出嫁B．其平居语言容止                            容止：形貌C．谓唯文字可以著其不朽                 著：彰显D．庶几以慰其魂                               庶几：希望【答案

3、】B【解析】“容止”应解释为“容貌、举止”，考生需知道文言文中词绝大部分为单音节，不同于现在的双音节词“归”的“出嫁”义见必修五课文归有光的《项脊轩志》中的“吾妻来归”句实词类高考题5．（2009年江苏卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．遂属其家通明属：托付B．皆逡巡引却引却：后退C．通明故魁垒丈夫也魁垒：高大D．率倜傥非常之人率：率领【答案】D【解析】属（托付）、引却（后退）、魁垒（高大）均正确。见必修二课文《六国论》“六国互丧，率赂秦耶？”“率”（都，全）实词类高考题6．（2008年江苏卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．诸将争欲攻

4、之，汉不听　　听：准许B．若不敢来，公转营迫之　　迫：逼近C．大战一日，兵败，走入壁　壁：营垒D．或多惶惧，失其常度　　　度：考虑考查的文言实词在中学课本的文言文中都可以找到出处。一定要扎扎实实地学好课文，搞好积累工作。同时要掌握一些推断实词词义的技巧。A项：“听”，“准许”。李密《陈情表》（必五）中“愿陛下矜愍愚诚，听臣微志”；B项：“迫”，“逼近”。文天祥《指南录后序》（必三）“时北兵已迫修门外”；C项：“壁”，“营垒”，司马迁《项羽本纪》（《〈史记〉选读》）中“及楚击秦，诸将皆从壁上观”；D项“度”，名词“常态”的意思，司马迁《刺客列传》（《〈史记〉选读》）“群臣皆愕，卒起不

5、意，尽失其度”。文言实词含义的推断高三文言文专题复习海安县立发中学张俊解释下列语段中蓝字的意思。欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。布：铺想一想高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。适：出嫁想一想（高）进之此时案腰间刀伺（檀）道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”殛：杀死。想一想07年高考江苏卷《高进之》方法一、语境推断法文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以

6、仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。1、项王至阴陵,迷失道,问一田父，田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及 之。2、B、自往候之，晖避不见。（08广东）3、D、见被毛褐者辄哂之。（09扬州一模）4、B、身无兼衣，食无重羞（10盐城一模）5、阿有罪，废国法，不可6、A、人生几何，离阔如此。（10学情二）7、方（赵方）遣孟宗政以百骑邀之，杀千余人试试看8、“娶妇必责财，贫人女至老不得嫁。”（05重庆)9、“临少与兄皎俱令名。”（05年江西)10、“霍光擢延寿为谏大夫。”（08

7、北京卷)1、忠不必用兮，贤不必以。2、祠祝毕，刍狗捐；淳精流，糟粕弃。3、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。4、陟罚臧否，不宜异同。5、任善人则国安；用恶人则国弊。6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。想一想二、对文互译法利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。1、B、追亡逐北（09苏北一模）2、锄豪强，植良善（09苏州