汽车运用与维修技术专业人才培养方案

《汽车运用与维修技术专业人才培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、汽车运用与维修技术专业人才培养方案2011年5月序言一、指导思想二、人才培养模式概述三、本方案的主要内容（-）专业简介（二）专业培养口标（三）职业岗位群及人才培养规格1、职业岗位群2、人才培养规格四、毕业条件五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计（-）专业课程设计的原则（-）专业课程设计依据（三）专业课程开发设计六、教学安排（-）教学进程表（-）课程体系表（三）学时汇总及分配比例表七、主要课程基本要求序言(-)指导思想汽车运用与维修技术专业人才培养的指导思想是：以汽车维修行业人才需求为基木依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培养理论和建立多样性

2、与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学牛的职业道德、职业能力和综合素质。根据宿州市及省内外汽车工业和汽车维修行业的客观需求及劳动力市场的特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，本专业人才培养体现了以下基本原则：1、以素质教育为根本，以能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展，劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道徳和正确的价值观，全面提高学生索质。把提高学生的职业能力放在突出的位置，

3、加强实践性教学环节，使学生成为企业生产、服务一线迫切需要的高素质劳动者。2、以行业企业为背景，以就业为导向将满足企业的需求作为培养方案的出发点，全力提高教学的针对性和适应性，基础课教学以“必须、够用”为度，专业课(含专业实践课)教学体现针对性，突出应用性，凸显实用性。研究新情况，把握技术发展的现状与趋势，使培养方案具有时代特征、行业特点、中职特色。以就业为导向，根据企业用人需求，在确定人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。3、适应金业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性结合我市、我省汽车维修企业的最新技术发展，通过校企合作等形式，突岀本专业

4、领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，克服专业教学存在的内容陈门、更新缓慢、片面强调学科休系完整，不能适应企业发展需要的弊端。结合专业要求，在扎实掌握专业基木知识和基木技能的基础上，及时了解、掌握本领域的最新技术发展及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。4、以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性根据我省经济技术的发展情况、充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验和兴趣，为每一个学生捉供适应劳动力市场需耍和冇职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“

5、大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构川通用部分构筑能力平台，用灵活的模块式课程结构满足企业和学生的不同需要。同时还要考虑适应在职人员更新知识和技能的需要。（-）人才培养模式概述采取1+0.5+0.5+1的模式，BP：第1学年和第2学年的下半学年以在校学习为主，第2学年的上半学年为“工学结合”实习教学，第3年为顶岗实习和毕业实践。实行校内理论教学、校内实践教学、企业工学结合和顶岗实习相结合的教学模式。在校学习期间，除了完成理论教学外，还在校内实训中心完成包括课内实验、课内实训、集屮实习等实践教学，并且将利用假期到企业进行实践锻炼。人才培养模式的内涵如下：①学生的职业

6、技能和素质培养双线并行，贯穿整个人才培养过程；②学生在校学习的一年半中，第一学年，进行基本索质和基本能力培养的同时,在笫二学期完成汽车维修初级技能相关理论知识学习、技能培养，使学生达到汽车维修初级工的技能水平；第二学年第一学期完成“工学结合”；第二学年第二学期完成汽车维修中级技能相关知识学习和技能培养，同时，通过汽车维修〃中级工〃职业资格鉴定；第三学年根据就业协议到企业完成顶岗实习（毕业实践）；③学生到企业顶岗实习前，都要经过严格的考核，企业不需要对学生进行二次培训，实现无缝对接。（三）本方案的主要内容汽车运用与维修技术专业人才培养方案从专业简介、专业培养目标、职业岗位（群）及人才

7、培养规格、毕业条件、课程体系的开发设计方法、专业教学安排、课程标准、职业能力培养与教学实施、教师结构与软件、硬件资源配置等方面作了详细的阐述，是宿州市第二职业高级屮学汽车运用与维修技术专业教学指导文件。一、专业简介1.专业类别交通运输大类公路运输类2.教育类型：屮等职业教育学历层次：职业中专办学层次4.招生对象初中毕业或同等学历者5.学制三年，修满129学分二、专业培养目标本专业主要而向“汽车后市场”，培养拥护党的基本路线，徳、智、体、美全而发展，身心健康，具有与木专