模块4优秀作业

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1、模块4优秀作业戚明莉初中美术1班推荐教师：唐小华作业要求:作业题冃：模块四作业一、选择题（必答题）1.《课标》提出欣赏美术作品，应知的四个内容。它们是：（）A.作品的思想内涵B.时代背景C.形式与风格特征D.相关的历史与社会背景E.作者的生平和传记F.作者的思想情感和创造性的劳动。2.《课标》捉出中学牛应知道中国美术史中5位以上代表美术家及其作品，外国美术史屮以上的重要流派及其代表人物与作晶。（）A.2B.3C.4D.5二、思考题（第2题为必答题）1.你在欣赏课上常用的教学策略或方法是什么？2.什么是评述？进行欣赏•评述时你认为应当采取哪些教学策略？3.说一说你看了王老师课的片

2、断后，受到了什么启发？作者：戚明莉初中美术初中美术1班提交时间：2012-07-2623:12:06模块四作业：一、选择题（必答题）1.《课标》提出欣赏美术作品，应知的四个内容。它们是：（ACDF）A.作品的思想内涵B.时代背景C.形式与风格特征D.相关的历史与社会背景E.作者的生平和传记F.作者的思想情感和创造性的劳动。2.《课标》提出中学生应知道中国美术史中5位以上代表美术家及其作品，外国美术史中_A_个以上的重要流派及其代表人物与作品。（A）A.2B.3C.4D.5二、思考题（第2题为必答题）2•什么是评述？进行欣赏•评述时你认为应当采取哪些教学策略？评述指的是人们对美术

3、作品的评价和描述。进行欣赏•评述时我认为在教学中让学生多角度欣赏，掌握基本欣赏方法：通过多媒体或其他合适的方法引导学生观看理解作品的自然美、形式美，再以小组合作、交流、师生共同分析的方法发掘出作品中的人文内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景、作者的思想情感和创作性劳动让学生很容易理解,通过堂生特别是中学生经过课前查找的资料能解释美术上的•些现象，引发他们对美术作品的思考，并以学生为主体，让学生多用语害描绘、讲述不同年级的学生要学会不同程度的作品描述。小学低年级的学生可以用简单的短句进行描述，学生说多了就把画说全了，中高年级学生就应用较完整的句段甚至文章、美术语言来评述。最

4、后运用一些专业术语较为详细的进行评价。这里要让学生表述美术作品是最关键。