民居自然通风研究与设计教学

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1、民居自然通风研究与设计教学陈晓扬，李向锋(东南大学建筑学院，南京21()096)摘要：民居的白然通风降温搭施对当代的被动设计具冇借鉴价值。将Z纳入到毕业设计教学，研究与设计结合。选取泉州手山寮和皖南民居为设计对象。教学研究中利用实测与CFD模拟分析，以量化研究辅助设计策略的归纳和优化，突出设计的科学性。三份设计作业展示了教学研究的基本过程。关键词：建筑设计;民居;自然通风；设计教学;实测;CFD模拟中图分类号：TU241.5NaturalventilationResearchandDesignTutorialofTraditionalDwellingsChenXi

2、aoyang,LiXiangfeng(ArchitectureSchool,SoutheastUniversity,Nanjing210096)Abstract:Naturalventilationcoolingtechniquesoftraditionaldwellingsarereferencesofcurrentpassivedesign.Agraduationdesignfocusedonitisintroducedtoillustratehowtocombineresearchwithdesign.TraditionaldwellingsofQuanzh

3、ouShoujinliaoandWannanarechosenasdesigntasks・FieldstudyandCFDsimulationmethodsareappliedinconcludingandoptimizationofdesignstrategiessoastostressontherationalityofdesign,whicharedemonstratedbythreedesignworks・Keywords:architecturaldesign;traditionaldwellings;naturalventilation;designt

4、utorial;fieldstudy;CFDsimulation0引言传统民居中积淀了人类在漫长文明史中应对IH然的建筑设计经验。它们巧妙应用被动技术营造出相对适宜的生活环境，耗能极少，同时与周围自然环境和谐共生，保持了独特的地域特色。这些被动技术对现代建筑的节能设计很有借鉴意义。南方民居在口然通风设计方而有较丰富的经验，值得挖掘。将民居白然通风研究与设计纳入到建筑学本科毕业设计选题，一方面可以使该专业学生接受传统智慧的启迪，另一方面又町促进民居的研究。研究与设计围绕自然通风，使毕业设计难度适中，又利于重点突破。本文记录了该选题毕业设计在研究与设计教学结合方面的尝

5、试。1教学计划教学目的：认识并运用白然通风设计规律；了解传统民居白然通风设计经验；研究与设计结合并相互促进。设计内容：1.重点调研泉州手巾寮、皖南民居，研究传统民居白然通风设计经验，分析评价，完成调研报告。2.结介研究分析，以传统民居为原型在各自选定街区进行新民居设计，完成设计图纸。基金项H：教育部高等学校博士学科点专项科研基金项H(20100092120003)；教冇部人文社会科学研究青年基金项冃(10YJCZH076)作者简介：陈晓扬(1974.05),男,副教授,主耍研究方向:自然通风，被动式设计，建筑微气候.E-mail:chenxy0504@163.co

6、m设计周期：总周期16周，调研6周，分析2周，设计8周。调研方法：实测（温湿仪、风速仪）与模拟分析（CFD模拟软件）教学流程如图1所示，分为调研、分析、设计三个步骤，整个设计教学突出量化研究,使得设计和优化策略的得出具有科学性。实测调研Tf动态研究W背景文献慕本策略T数据分析设计定稿T「优化设计T模拟验证T「优化假设T初步方案图1.教学流程2调研与分析第一步是阅读背景文献，如陆元鼎主编的《中国民居建筑》、荆其敏等编著的《中国传统民居》等文献，了解这两类民居类型的基本特征。第二步是深入了解相关研究动态，侧重量化研究方而。林波荣、倖佳薇等开展过实测研究通过数据得岀了一

7、些较为可靠的结论，可作为进一步研究的基础，其研究方法也为本次设计教学提供了参考。接着第三步是现场实测调研。手山寮较为集中的泉州西街附近和皖南民居集中的西递宏村作为调研地点，各选取2-3个典型宅第进行实测。主要测试房间、天井、边弄（内巷）的热环境和风速，连续记录3天。通过对数据的分析和比较，加上模拟分析，得出一些基本结论，见于已发表的文献：手巾寮以遮阳边弄为“冷巷”，结合多天井，起到了降温通风的作用，第二层热舒适不佳，但为底层提供了热缓冲:[3-4]皖南民居重遮阳而轻通风,天井和童屋通风相对较好，房间通风不好，扩大立面开窗可改善。⑸所以在手巾乗设计屮，可采取的基本策

8、略为边弄加